aktivnost tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o psu Manolu. Imao je veliki san, ali nešto se dogodilo... Što će to biti, ha? Hajde da vidimo? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na razna predložena pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnom za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Manolo je bio vrlo vrijedan i inteligentan pas, uvijek je imao najbolje ocjene u razredu. Svi su mislili da bi se kasnije mogao posvetiti znanosti ili istraživanju. Ali bilo je dovoljno slušati ga nekoliko minuta da shvati što zapravo želi.
— Želim biti najpoznatiji nogometaš svih vremena i nitko me ne može spriječiti! — neprestano je govorio.
Otac mu je, već ostario, poznavao život u dubinu. Zato je uvijek govorio:
—Sine, sviđa mi se tvoje povjerenje u sebe. Ali morate uzeti u obzir da nismo uvijek u mogućnosti ostvariti svoje snove. Život može imati drugačije planove za nas. Da li razumiješ? Ako iz nekog razloga ne možeš biti dobar nogometaš, ne bih te želio vidjeti depresivnog zbog toga.
— Ne, oče! Imam dovoljno volje i čvrstine da postignem svoj ideal. – odgovorio je Manolo pomalo iznervirano.
Te su rasprave bile česte. Vrijeme je prolazilo, a njegov otac se razbolio i umro. Nekoliko dana kasnije Manolo je pao i slomio nogu. Liječnici nisu mogli učiniti ništa da mu vrate fizičku sposobnost. Ponovno je normalno hodao, ali će morati zaboraviti svoj san, jer više nikada neće igrati nogomet s učinkom kakav je imao prije.
Ojađen, Manolo je shvatio što mu je otac želio reći... da ga poštedi. Od tog trenutka on se promijenio. Shvatio je da je njegov san završio, ali njegov život se nastavlja i da još uvijek može imati druge snove.
Dostupno u:. (S adaptacijama i rezanjem).
Pitanje 1 - Pročitajte natrag:
“Manolo je bio vrlo vrijedan i inteligentan pas, uvijek je dobivao najbolje ocjene u razredu.”
Odredite svrhu ovog odlomka teksta:
Pitanje 2 – Prema tekstu, svi su vjerovali da bi se Manolo u budućnosti “mogao posvetiti znanosti ili istraživanju”. Međutim, želio je biti:
Pitanje 3 – U “Njegov otac, sada postariji, znao je u dubinu život.”, podcrtani izraz označava:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 4 – Priča kaže da se Manolovom ocu svidjelo sinovo samopouzdanje u ostvarenju velikog sna.
Ali uvijek mu je nešto govorio o tome. Što je rekao?
Pitanje 5 – U segmentu “Nekoliko dana kasnije, Manolo je pao to je slomio šapu.”, istaknuti pojam označava:
( ) činjenice koje se zbrajaju.
( ) činjenice koje se izmjenjuju.
( ) činjenice koje se razlikuju.
Pitanje 6 – Prema priči, Manolo bi "morao zaboraviti svoj san". Objasniti:
Pitanje 7 – Gledati:
“Shvatio je da je njegov san završio, ali njegov život se nastavlja i da još uvijek može imati druge snove.”
Na kraju priče, Manolo se pokazuje:
( ) tužno.
( ) bojati se.
( ) povjerljiv.
Pitanje 8 – Može se zaključiti da tekst o psu Manolu ima namjeru:
( ) dati vijesti.
( ) raspravljati o temi.
( ) prenijeti učenje.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.
