aktivnost tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, oko Mjesto mog prijatelja. Hoćemo li pročitati tekst koji nas uvodi u ovu knjigu? Zatim, svakako odgovorite na razna predložena pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnom za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Nježno prijateljstvo dvoje pomalo različitih ljudi prelazi mostove, mora i vrijeme.
Kako je dobro imati prijatelja s kojim se možete izmišljati, razgovarati ili čak samo sjediti u tišini i gledati more! Dva prijatelja iz ove priče su se svaki dan sretali na plaži – jedan je dotrčao na biciklu; drugi je došao polako, oslanjajući se na štap.
Tu je između nadolaženja i odlaska valova, izleta u daleke krajeve, kola i sladoleda prolazilo vrijeme. Prošao je, donoseći mnoga pitanja, otkrića i snove.
U poetskoj prozi autorice Marcie Cristine Silve prekrasne tekstualne slike pričaju priču o dvoje nešto drugačijih ljudi, o obitelji i njezinim pogreškama, o sjećanjima i učenjima, o snovima i život.
Catarina Bessell stavlja boje mora u ilustracije i svojim linijama i kolažima s velikom osjećajnošću prevodi svježinu i živost likova.
Knjiga se preporučuje čitateljima od 8 i više godina.
Dostupno u: .
(S prilagodbom).
Pitanje 1 - Pročitajte natrag:
“Nježno prijateljstvo dvoje pomalo različitih ljudi prelazi mostove, mora i vrijeme.”
U ovom se odlomku tekst odnosi na povijest knjige:
Pitanje 2 – Tko je napisao knjigu?
( ) Catarina Bessell.
( ) Marcia Cristina Silva.
( ) Catarina Bessell i Marcia Cristina Silva.
Pitanje 3 – Kome je knjiga prema tekstu namijenjena?
Pitanje 4 – U “Kako je dobro imati prijatelja koji izmišlja igre s […]”, pojam “Kako”:
( ) uvodi uzrok.
( ) izražava intenzitet.
( ) uspostavlja usporedbu.
Pitanje 5 – Odlomak “Dva prijatelja iz ove priče su se svaki dan sretali na plaži – jedan je dotrčao na biciklu; drugi je došao polako, oslanjajući se na štap.”:
( ) pripovijeda.
( ) opisati.
( ) tvrdi.
Pitanje 6 – U dijelu “Tamo, između nadolaženja i odlaska valova, izleta u daleke zemlje, kola i sladoleda […]”, riječ “Tamo” vraća se na mjesto gdje se radnja odvija. Koje mjesto?
Pitanje 7 – U rečenici “Prošlo je, donoseći mnoga pitanja, otkrića i snove.” tekst otkriva činjenice o:
( ) “vrijeme na plaži”.
( ) “prijatelj koji se utrkivao na biciklu”.
( ) “prijatelj koji je došao bez žurbe, oslanjajući se na štap”.
Pitanje 8 – Gledati:
“U poetskoj prozi autorice Marcie Cristine Silve, prekrasne tekstualne slike pričaju priču o dvoje pomalo različitih ljudi […]”
U ovom segmentu nalazi se pridjev koji izražava mišljenje. Prepoznajte ga:
( ) “pjesnički”.
( ) "lijep".
( ) "mnogo različitih".
Pitanje 9 – U fragmentu “[…] prevodi svježinu to je živost likova s velikom osjećajnošću.”, označena riječ ukazuje na ideju:
( ) zbroj.
( ) opozicija.
( ) izmjena.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.
