Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike sedme godine osnovne škole, o prevedenoj vijesti preuzetoj s engleske web stranice koja se bavi recikliranim otpadom u Švedskoj. Iako je vijest s inozemne stranice, omogućuje studentima da nauče o problemima održivosti koji se javljaju na drugim mjestima osim u Brazilu. Dođi!
Preuzmite ovu portugalsku aktivnost u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost na portugalskom jeziku odmah na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Trgovački centar posvećen isključivo prodaji recikliranih proizvoda, površine 5 tisuća četvornih metara, trgovački centar Futuristička ReTuna Återbruksgalleria hit je već dvije godine u gradu Eskilstuna, oko 100 kilometara od švedskog glavnog grada, Stockholmu. Švedska je jedna od zemalja koja reciklira najviše na svijetu: 99% komunalnog otpada ponovno se koristi, a polovica se spaljuje za proizvodnju energije. "Vaše smeće je tuđe blago", kaže moto ovog održivog trgovačkog centra u kojem su Šveđani igračke, namještaj i druge rabljene predmete mogu ostaviti u skladištu tako da se ništa ne troši.
(Prilagođeno iz http://www.bbc.com - koji ne uključuje rizike za okoliš.
1) Tekst koji smo upravo pročitali govori o:
a) izmišljeni tekst, odnosno neistinit.
b) izjava vlasnika Shopping trgovine u Švedskoj.
c) novinarski tekst.
d) dječja bajka.
e) priča ispričana u televizijskim vijestima.
2) Što se tiče prvog retka teksta, koja alternativa u nastavku tvrdi da tržni centar prodaje samo reciklirane proizvode, a ne i druge vrste?
a) isključivo.
b) središte.
c) prodaja.
d) reciklirani proizvodi.
i komercijalni.
3) Riječ "futurist" (redak 2), u kontekstu u kojem se pojavljuje, znači:
a) turistička.
b) moderna.
c) turist budućnosti.
d) stari.
e) istinoljubiv.
4) Čitajući tekst, netočno je tvrditi da:
a) tržni centar je u Švedskoj.
b) 99% kućnog otpada ponovno se koristi.
c) polovica recikliranog otpada sagorijeva se za proizvodnju energije.
d) Švedska je jedna od prvih zemalja koja je reciklirala otpad u svijetu.
e) igračke se također mogu ponovno koristiti.
5) U posljednjem se odlomku, nakon crtice, podrazumijeva da postoje:
a) uvod u govor lika.
b) opravdanje za upotrebu stranog izraza.
c) odgovor direktora trgovačkog centra na intervju.
d) objašnjenje gore napisanog izraza.
e) dijalog u tekstu između likova.
6) U posljednjem se odlomku, nakon crtice, podrazumijeva da postoje:
a) uvod u govor lika.
b) opravdanje za upotrebu stranog izraza.
c) odgovor direktora trgovačkog centra na intervju.
d) objašnjenje prethodnog pojma.
e) dijalog u tekstu između likova.
7) Čitajući tekst možemo zaključiti da:
a) sav otpad u Švedskoj ponovno se koristi.
b) tržni centar nema puno posjetitelja.
c) cijena recikliranih proizvoda vrlo je skupa.
d) je pismeno svjedočanstvo u prvom licu.
e) tržni centar je vrlo uspješan u gradu Eskilstuna.
André Tarragô Martins - učitelj portugalskog jezika i učitelj slova u srednjoj i srednjoj školi na području jezika, interakcije i procesa učenja. Uz to je glazbenik i novinar. Radi na preduniverzitetskim prijemnim ispitima, prednatjecanjima, privatnim satima, pripremi natjecateljskih testova i kreator je sadržaja za Portal www.acessaber.com.br.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas