Matematičke aktivnosti: problemi s kamatama i gubicima

Matematička aktivnost usmjerena na učenike četvrte godine osnovne škole u problematičnim situacijama koje uključuju dobit i gubitak.

Ova matematička aktivnost dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu aktivnost sa:

• Riječ: Matematičke aktivnosti: Problemi s kamatama i gubicima - 4. godina - Obrazac za uređivanje
• PDF: Matematičke aktivnosti: Problemi s kamatama i gubicima - Ocjena 4 - Spremno za ispis
• Predložak: Matematičke aktivnosti: Problemi s kamatama i gubicima - 4. godina - S odgovorom

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Matematičke aktivnosti - problemi

Kada kupujemo robu, plaćamo cijenu za nju. Ako ga prodamo po višoj cijeni, dobivamo dobit. Ako ga prodamo po nižoj cijeni, dobivamo predrasuda.

Odgovor:

1. Kupio sam suknju za 156,00 reala. Prodao sam ga za 150,00 reala.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

1. Kupio sam zemljište za 1.280,00 R $. Preprodao sam za 1.540 R $.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

1.  Kupio sam torbu za 165,50 reala. Prodao sam ga za 114,50 R $.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

1. Kupio sam parfem za 47,00 REL. Preprodao sam ga za 68,00 reala.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

5. Kupio sam cipelu za 265,00 reala. Prodao sam ga za 380,00 REL.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

6. Kupio sam mobitel za 789,00 REL. Prodao sam ga za 650,00 reala.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

7. Moj je prijatelj prodao brod za 978,00 REL. Zatim ga je prodao za 1200,00 R $.

Je li bilo dobiti ili gubitka? Koliko?

Napisala Rosiane Fernandes Silva

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas