Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima razvijenim o tekstu: Zec pilić.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Chick Pipo volio je svoje prekrasno žuto perje, ali i sanjao je da bude zec poput svog zečjeg prijatelja Lila i jede ukusnu mrkvu!
- Hmm! - rekla je Lilo. - Napokon, biste li voljeli biti poput mene? Nije lako. Što se tiče mrkve, imam ideju, idemo pronaći Albina.
- Tačno - odgovorila je riba - Ali ne idi tako brzo, šape su mi kratke.
Kad su stigli na pašnjak, Lilo je pred magarca stavio veliku mrkvu i objasnio:
- Pipo želi biti poput mene, ali ne može žvakati ovu mrkvu; teško je za njegovu napuhanost. Možete li ga zdrobiti kopitom, molim vas?
Jednim udarcem mrkva se izravnala poput palačinke.
- Oh! Hvala Albino - uskliknuo je Pipo, kušajući zgnječenu mrkvu - Sad počinjem postajati zec!
Pipu se svidjela ideja, ali što se tiče zečjih ušiju... To je već druga priča.
1) Koji je naslov teksta?
A.
2) Tko je Pipo?
A.
3) Što Pipo želi biti?
A.
4) Što je Lilo rekao svom prijatelju Pipu?
A.
5) Kakvu je ideju Lilo imao kako bi njegov prijatelj mogao jesti mrkvu?
A.
6) Kad je Pipo pojeo mrkvu, što je mislio?
A.
Po Hélia Higa
Na odgovori nalaze se u zaglavlju.
Prijavi ovaj oglas
