Portugalska aktivnost, pogodna za učenike devete godine osnovne škole, istražuje glagoli u sadašnjem vremenu. Analizirajmo glagole sadašnjeg vremena koji čine tekst princ i prosjak, napisao Mark Twain? Dakle, odgovorite na različita pitanja predložena u nastavku!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Tom Canty i Edward Tudor su istih godina. Potpuno su isti. Postoji samo jedna mala razlika - Edward je prijestolonasljednik engleskog prijestolja, a Tom je prosjak, dijete u vlažnim stanovima Londona šesnaestog stoljeća. "Jednog dana sudbina __________ i oboje _______ da neko vrijeme živimo život drugog." Mijenjaju odjeću i uloge. Tom je zaokupljen usred pompe i raskoši dvora, dok Edward s užasom susreće izopćenike, rasipništvo i dubine socijalne nejednakosti. Temeljen na klasičnoj temi promjene identiteta, Mark Twain (1835-1910) - možda najveći knjigovođa u Američke priče iz 19. stoljeća - majstorski odražava ljudsku naviku da ljude ocjenjuje po izgled. I istovremeno stvara bajku o licemjerju i nepravdi, kao i zabavnu komediju koji su uzastopnim generacijama čitatelja donosili suze i smijeh od njihova objavljivanja 1882. godine
Dostupno u: .
Pitanje 1 - U "Oni su potpuno isti.", Na koga se odnosi sadašnje vrijeme?
A.
Pitanje 2 - U dijelu „Postoji samo mala razlika [...]“, predmet sadašnjeg vremena je:
() skriven.
() nepostojeće.
() neodređeno.
Pitanje 3 - Pročitajte ovaj fragment teksta:
"[...] Edward je prijestolonasljednik engleskog prijestolja, a Tom prosjak [...]"
U ovom fragmentu teksta glagol u sadašnjem vremenu „je“ izvršava sintaktičku funkciju:
() vezni glagol.
() neprelazni glagol.
() izravni prijelazni glagol.
Pitanje 4 - U razdoblju „Jedan dan sudbina __________ i obojica _______ da neko vrijeme živimo život drugog.“, Razmaci moraju biti ispunjeni glagolima u sadašnjem vremenu:
() intervenira i ima.
() intervenira i ima.
() intervenira i ima.
Pitanje 5 - U segmentu "Tom je odveden usred pompe i raskoši suda […]", upotrijebljena je fraza oblikovana glagolom u sadašnjem vremenu:
() aktivnim glasom.
() pasivnim glasom.
() reflektirajućim glasom.
Pitanje 6 - U dijelu „Iz klasične teme zamjena identiteta […] ”, podcrtani izraz je:
() pridjev.
( ) imenica.
() glagol sadašnjeg vremena.
Pitanje 7 - U “[…] odražava majstorski o ljudskoj navici […] “, istaknuti odlomak mijenja značenje glagola u sadašnjem vremenu„ odražava “, naznačujući:
() mjesto.
() način rada.
() vrijeme.
Pitanje 8 - U molitvi „I izvršava, istovremeno [...]“, glagol u sadašnjem vremenu izražava:
() akcija Toma.
() akcija Edwarda.
() akcija Marka Twaina.
Pitanje 9 - Analizirani glagoli u sadašnjem vremenu su:
() u indikativnom načinu.
() u subjunktivnom načinu.
() u imperativnom načinu.
Pitanje 10 - Utvrdite svrhu upotrebe glagola u sadašnjem vremenu u tekstu:
() ukazuju na činjenice koje se događaju.
() približiti čitatelja priči ispričanoj u knjizi "Princ i prosjak".
() ukazuju na važnost priče ispričane u knjizi "Princ i prosjak".
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas