Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima sedme godine osnovne škole, o izgradnji mumije. Jeste li znali da za pravljenje mumija, Egipćani su se koristili tehnikom punom detalja? Hoćemo li znati više o ovoj temi? pa pročitajte tekst kako napraviti mumiju! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Najpoznatije mumije na svijetu su egipatske. Da bi napravili one koji su sačuvani do danas, Egipćani su se poslužili tehnikom prepunom detalja. Prvo su izvadili pluća, srce, crijeva, mozak i sve ostalo u tijelu. Vrlo su se dobro oprali i osušili solju i natronom - spojem koji upija svu vodu, a tijelo ostaje suho. Zatim su leš vrlo dobro omotali trakama platna, ukrašavali i mirisali, stavljali amulete da zaštite dušu. Mumija spremna, vrijeme je da se stavi u sarkofag - svojevrsni lijes - a zatim u grobnicu. Ovo je najpoznatiji model mumije u filmovima i muzejima.
Ali postoje i druge vrste mumija, jer mnogi ljudi razvijaju tehnike za očuvanje tijela. Najstarije mumije pripremili su ljudi Chinchorro, koji su živjeli u pustinji Atacama, u sjevernom Čileu, uz Tihi ocean.
Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 182. Dostupno u: .
Pitanje 1 - Utvrdite svrhu pročitanog teksta:
() naučiti kako napraviti mumiju.
() objasniti kako je napravljena mumija.
() ispričati priču o mumiji.
Pitanje 2 - U odlomku "Prvo su izvadili pluća, srce [...]", zamjenica "oni" se koristila za:
() povratak "Egipćanima".
() najavljuju "Egipćani".
() karakteriziraju "Egipćane".
Pitanje 3 - U segmentu “[…] i natron - spoj koji upija svu vodu, čineći tijelo super suhim.. ”, Istaknuti dio obavlja funkciju:
() definirati pojam "natron".
() protive se izrazu „natron“.
() dopunjuju pojam "natron".
Pitanje 4 - U sljedećem fragmentu podvuci glagole koji izražavaju postupke egipatskog naroda u antici:
"Zatim su leš vrlo dobro omotali trakama platna, ukrašene i parfimirane, stavili amulete da zaštite dušu."
Pitanje 5 - U “[...] stavljaju amulete da zaštite dušu.”, Prijedlog “do” izražava:
() sudbina.
( ) uvjet.
( ) svrha.
Pitanje 6 - U odlomku „[…] vrijeme da je se stavi u sarkofag […]“, zamjenica „la“ odnosi se na:
( ) duša.
() do spremne mumije.
() do groba.
Pitanje 7 - U razdoblju "Ali postoje i druge vrste mumija, jer mnogi ljudi razvijaju tehnike za očuvanje tijela. ", podcrtani izraz označava:
() činjenica koja dodaje prethodnoj.
() činjenica koja je uzrok gore navedenom.
() činjenica koja je u suprotnosti s prethodnom.
Pitanje 8 - Pročitajte ovu rečenicu u tekstu:
"Narod najstarijih mumija pripremali su ljudi Chinchorro [...]"
Gornja rečenica napisana je pasivnim glasom. Istaknite na alternativu u kojoj je prepisan aktivnim glasom:
() Ljudi Chinchorro pripremali su najstarije mumije.
() Ljudi Chinchorro pripremali su najstarije mumije.
() Ljudi Chinchorro pripremili bi najstarije mumije.
Pitanje 9 - U molitvi „[…] koji su živjeli u pustinji atacama […] ", Podcrtani izraz ukazuje na okolnost:
() sasvim.
() mjesto.
() vrijeme.
Po Denyse Lage Fonseca Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas