Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Superboja

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o tetra-zlatu ili lambari-da-restingi. Jeste li ikad čuli za ovu ribu? Prema tekstu, ističe se čak i plivajući u mračnim vodenim tokovima - ali čisto! - s juga Brazila, regije u kojoj živi. Hoćemo li saznati više o njemu? Da biste to učinili, pažljivo pročitajte tekst. super obojena! Zatim, svakako odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Superboja - 6. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Superboja - 6. razred - za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Superboja - 6. razred - s odgovorom
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

super obojena

Možda je malen, ali privlači ogromnu pozornost svojim intenzivnim bojama. Žuta i crvena prevladavaju u različitim nijansama, a ističe se čak i kada plivate u mračnim vodenim tokovima - ali čisto! - iz južnog Brazila, regije u kojoj živi.

Ispada da je vidjeti zlatnu tetru ili lambari-da-restingu nešto rijetko. Da bi se pojavila ova mala riba, potrebno je očuvati okoliš u kojem živi i imati veliku zalihu hrane. Mikrokrušti, vodeni i kopneni insekti, ličinke komaraca, alge i paučnjaci dio su njenog jelovnika.

U vrijeme obroka okupi se najmanje pet ovih malih riba, formirajući jato koje slijedi u potrazi za hranom.

U ovoj je vrsti lako razlikovati mužjake i ženke. Mužjak ima tanji trbuh i zategnutiji je, uz jače boje. Na peraji ima i malu udicu koju je zakačio za trbuh. Ova udica je ono što mu pomaže da se drži blizu ženke tijekom vremena parenja. Kad smo već kod ženki... One su manje šarene i šireg i krupnijeg trbuha, posebno tijekom razmnožavanja. Kada vide ženku u tim uvjetima, muškarci postanu agresivni među sobom da osporavaju položaj njezina dečka.

Okruženju u kojem živi zlatna tetra prijeti neuređeni rast gradova. Pojava mnogih zgrada i etažnih zgrada čini da prirodna ravnoteža nestaje, šteteći bezbroj vrsta, među kojima su i naše obojene zlatne ribice.

Jean Carlos Miranda, Luisa Resende Manna i Rosana Mazzoni. Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 240. Dostupno u:. (Uz adaptaciju).

Pitanja

Pitanje 1 - U odlomku „Možda je mali, ali privlači ogromnu pozornost svojim intenzivnim bojama.“, Tekst se odnosi na:

 O:

Pitanje 2 - Autori navode uvjete da se vidi zlatna tetra ili lambari-da-restinga. Identificirajte ih:

O:

Pitanje 3 - U "u vrijeme obroka, najmanje pet od ovih [...] ”, podcrtani izraz označava:

() mjesto.

() način rada.

() vrijeme.

Pitanje 4 - U razdoblju „Lako je razlikovati mužjaci i ženke u ovoj vrsti. ", istaknuti glagol mogao bi se zamijeniti sa:

( ) "privući".

() "upoznati".

() „Razlikovati“.

Pitanje 5 - Označite karakteristiku koja se odnosi na ženke zlatne tetre:

() „[…] Ima tanji trbuh i zadržava […]“

() „[…] Na peraji je mala kukica koja je pričvršćena na trbuh […]“

() “[...] trbuh im je širi i debeo [...]”

Pitanje 6 - Usmjerite zbirnu imenicu:

() “Ženke”.

() “Muški”.

() „Plićak“.

Pitanje 7 - U „Ugroženo je okruženje u kojem živi tetra-gold s neuređenim rastom gradova. ”, Podcrtani dio glasi:

( ) uzrok.

( ) uvjet.

() posljedica.

Pitanje 8 - U fragmentu "Pojava mnogih zgrada i etažnih zgrada zbog kojih prirodna ravnoteža nestaje [...]", upotreba glagola "čini" u jednini je:

() zabranjeno.

() neobavezno.

() obvezno.

Pitanje 9 - U segmentu „[…] među njima i naše super obojene ribe.“, Pojam „oni“:

() nastavlja "brojne vrste".

() predstavlja „brojne vrste“.

() nadopunjuje "brojne vrste".

Po Denyse Lage Fonseca Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
6. godineAktivnost razumijevanja teksta 6. razredaAktivnost tumačenja teksta 6. razredaAktivnost na portugalskom jeziku 6. godinaPortugalska aktivnost 6. razredvježba razumijevanja teksta 6. razredvježba tumačenja teksta 6. razredVježba portugalskog jezika 6. godinavježba portugalskog 6. razredaTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisakLekcija portugalskog 6. razredaZadatak portugalskog 6. razreda
Otkrijte recept za najbolji veganski čokoladni mousse
Otkrijte recept za najbolji veganski čokoladni mousse
on Aug 02, 2023
BEm Caminhoneiro će platiti dvije rate ovog mjeseca; provjeri
BEm Caminhoneiro će platiti dvije rate ovog mjeseca; provjeri
on Aug 02, 2023
Dijeta bez patnje: naučite kako smršavjeti jedući dobro
Dijeta bez patnje: naučite kako smršavjeti jedući dobro
on Aug 02, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025