Sociološka aktivnost, predložena za učenike 1. godine srednjih škola, s pitanjima o zdravom razumu.
Ova sociološka aktivnost dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i završena aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu iz sociologije na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Objasnite svojim riječima što je zdrav razum?
O:
2) Objasnite svojim riječima koja je razlika između znanstvenog znanja i zdravog razuma?
O:
3) O zdravom razumu je li ispravno reći?
I. Odnosi se na vrstu iskustva koja je ispravno ljudska i kroz iskustvo čovjek može vježbati vrline, kao što su razboritost i strpljenje te učenje da se ne zanose emocionalnim pustolovinama, koje dovode do iracionalnost.
II. Smjernice za svakodnevne odluke većine ljudi; odluke donesene bez potrebe za dubljim promišljanjem.
III. Popularno znanje koje se prenosi s generacije na generaciju i / ili empirijsko znanje, onaj koji se akumulira kroz iskustva, bez potrebe za znanstvenim dokazima.
Točno je:
a) () I i II
b) () II i III
c) () I i III
d) () I, II i III
4) Pregledajte sliku i traku u nastavku:
Možemo li povezati gornje slike s manifestacijama zdravog razuma? Objasniti.
O:
5) Provjerite alternative koje pokrivaju neke specifičnosti sociologije:
a) () Ne donosi vrijednosni sud;
b) () Nije na sociologiji da kaže kako društvo treba biti, već da objasni i provjeri kako je;
c) () To je moralno neutralna znanost;
d) () Može postati instrument socijalne intervencije u svrhu promicanja planiranja u društvu.
Napisala Rosiane Fernandes Silva - Diplomirala u slovima
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas