Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 8. razreda, predstavlja pitanja o brojevi, zaposlen u izradi teksta koji odgovara na pitanje Zašto su Japanci došli u Brazil?.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
I zašto, sada, vaši potomci odlaze u Japan?
Početkom 20. stoljeća za brazilske plantaže kave bila je potrebna radna snaga. Izlaz brazilske vlade bio je privlačenje imigranata. Japanski trenutak ne može biti bolji - tamo je nezaposlenost cvjetala zbog mehanizacije poljoprivrede. Još jedan razlog koji im je olakšao dolazak bio je ugovor o prijateljstvu koji su Brazil i Japan upravo potpisali.
Tada je situacija bila obrnuta: Japan je postao sila i do 1980-ih bilo je teško priuštiti život u Brazilu zbog inflacije i nezaposlenosti. Unuci i praunuci japanskih imigranata tada su vidjeli veliku šansu za slaganje i masovno su otišli u Japan. Do 2006. godine brazilska zajednica u zemlji već je dosegla 313 ljudi.
“Časopis Capricho”, br. 1045 svibanj / 2008 str. 94.
Pitanje 1 - Svrha pročitanog teksta je:
Pitanje 2 - U „Do 2006, brazilska zajednica […] ”, podvučeni broj klasificiran je kao:
a) redni
b) frakcijski
c) kardinal
d) multiplikativni
Pitanje 3 - Brojka identificirana u prethodnom pitanju označava:
a) točan iznos.
b) proporcionalno povećanje.
c) točan položaj.
d) proporcionalno smanjenje.
Pitanje 4 - Utvrdite vremensko razdoblje kojem odgovaraju podcrtani zbirni brojevi:
a) "Na početku stoljeću 20 […]”:
b) „[…] i, od strane desetljeće od 80 […] ":
Pitanje 5 - U odlomku „Tada je situacija obrnuta: Japan je postao jedan potencija […] ”, radi li podcrtani pojam kao broj?
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas