Povijesna aktivnost usmjerena na učenike devete godine osnovne škole, s pitanjima razvijenim o prvoj vladavini i vladanju.
Ovaj zadatak možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu povijesnu vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nakon neovisnosti integrirali smo se kao izvoznici primarnih proizvoda u međunarodnu podjelu rada, strukturiranu oko Velike Britanije. Brazil se specijalizirao za proizvodnju tropskih biljaka s robljem uvezenim iz Afrike Europi i Sjevernoj Americi, ovo je odgodilo razvoj naše ekonomije za najmanje osamdeset godine. U osnovi smo bili poljoprivredna zemlja i tehnički zaostali jer smo ovisili o proizvođačima u zatočeništvu. Prisilnim radnicima nisu se mogli vjerovati drugi proizvodni instrumenti osim najgrubljeg i najjeftinijeg.
Paul Singer. Evolucija gospodarstva i međunarodna povezanost. U: I.Sachs; J. Wilheim; P. S bor (org.). Brazil: stoljeće transformacija. São Paulo: Tvrtka das Letras, 2001., str. 80.
1) 1820. godine u portugalskom gradu Portu izbila je prilično proturječna revolucija: iako je predlagao ograničenje kraljevskih ovlasti?
A.
2) Čežnje portugalske buržoazije ubrzale su stvaranje u Brazilu političkih skupina za ostvarenje i učvršćivanje neovisnosti. Koja se struja mišljenja među tim skupinama istaknula?
A.
3) Glavno krilo koje je tada formirano bilo je ono brazilskih zemljoposjednika. Čemu su ciljali?
A.
4) 1821. D. João VI vraća se u Portugal pokušavajući smiriti portugalsku buržoaziju, ostavljajući sina D. Pedro, uz preporuku da bude ispred procesa neovisnosti. Pobjednički projekt bio je projekt brazilskih aristokrata. Kako su se uspjeli približiti princu?
A.
5) Dosegnuto 7. rujna 1822. na obalama potoka Ipiranga, koje je D. Je li Peter rekao?
A.
6) Što se učvrstilo u odnosu na vladu?
A.
Po Camila Farias.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
