U ovom smo postu odabrali za vas neke zbrajanje matematičkih aktivnosti, za rad sa studentima 1. godine. Sve matematičke obrazovne aktivnosti su besplatne i dostupne za ispis u izvrsnoj kvaliteti.
Dodatak se može koristiti kao sinonim za dodavanje: aritmetička operacija koja se sastoji od zbrajanja veličina dok ne dobijete rezultat.
Pretpostavimo da želimo zbrojiti 4 i 8. Ova operacija je zbrajanje čiji je rezultat 12.
drugim riječima: 4 + 8 = 12.
Pogledajte i: Matematičke aktivnosti 1. godine
Indeks
tražiš li matematičke aktivnosti preporučuje se studentima prva godina osnovne škole? Pogledajte naš ažurirani izbor, odgovarajući na zahtjeve naših korisnika:
Pogledajte neke dodatni listovi aktivnosti, ilustrirano likovima životinja. Da biste pristupili materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:
Aktivnosti u PDF-u za preuzimanje:
Dodavanje aktivnosti uz rezervaciju i 3 rate, spreman za ispis i nanošenje iznutra i izvan učionice.
Da bismo vam olakšali štednju, preporučujemo ih i ove Ilustrirani listovi aktivnosti sabiranja, za besplatno preuzimanje u PDF-u. Da biste pristupili, provjerite sljedeću vezu i preuzmite:
A da provjerite i ove Matematičke aktivnosti 1 godina numerički slijed?
Poučavanje djeteta konceptu ovisnosti prvi je korak ka dobro zaokruženoj akademskoj budućnosti.
Idealno bi bilo da učenici prvog razreda već znaju sabirati (i oduzimati) brojeve do 20.
Djeca dobro reagiraju na vizualne alate koji im pomažu u razumijevanju pojmova. Gotovo svaki objekt može, od graha do knjiga. Počnite s malim brojem i isprobajte različite taktike kako biste pokazali odnos broja:
Također preporučujem:Popis matematičkih aktivnosti 1. godine, 2. godine, 3. godine, 4. i 5. godine za tisak.
Korištenjem karata za igranje podučit ćemo zbrajanje na razigran način.
1-) Identifikacija:
Tema: Dodavanje 10
Uključeni subjekti: Matematika
Sadržaj: Sustav brojanja, količine i mjere, kvantifikacija, rješavanje problema, pažnja i promatranje, socijalizacija i autonomija.
Učitelj će predstaviti karte s 1 špila skupinama od 2 do 4 igrača, a zatim će ih zamoliti da odvoje karte od 1 (A je 1) do 9 s 4 vrste odijela, ukupno 36 karata.
Cilj igre je stvoriti parove s kartama koje zbrajaju rezultat 10.
Igra bi trebala započeti tako što će jedan od igrača promiješati karte i staviti 10 karata licem prema gore na stol. Ostale će karte ležati na stolu u hrpi, licem prema dolje.
Prvi igrač mora okrenuti kartu sa dionice i pokušati je dodati na jednu od karata na ploči, kako bi je mogao upariti s ukupno 10. Ako to učini, par će zadržati za sebe, a ako ne može dodati, ostavit će kartu na stolu, licem prema gore, pored ostalih, dodajući sljedećem igraču.
Učitelj bi trebao intervenirati u skupinama, pitajući nema li stvarno stola na stolu koji je moguće dodati 10 ili je par koji je formirao igrač stvarno dodao 10.
Također je potrebno ohrabriti ostale igrače u grupi da pomognu kolegi u zbroju njihovih karata.
Uloga učitelja tijekom igre je kretanje između skupina, ispitivanje poteza učenika, tjerajući ih da razmišljaju o rezultatima i razumiju njihove strategije.
Kada kartice ponestanu, igrači moraju prebrojati svoje parove ili napraviti usporedbu stogova kako bi vidjeli tko je pobjednik.
Učiteljevo promatranje strategija i zbrojeva koje izvode učenici.
Matematika u svakodnevnom životu djece - Igre i aktivnosti s djecom u dobi od 3 do 6 godina za razvoj logičko-matematičkog zaključivanja.
Autor: Sílvia Marina Guedes dos Reis.
Izdavač Papirus
Ažuriranje za 2020 .:
Uvijek misleći da vam to olakšamo, odlučili smo staviti neke gore navedene aktivnosti na besplatno preuzimanje u PDF-u.
Za potpuni pristup pogledajte sljedeću poveznicu:
Što mislite o postu "Zbirke matematičkih aktivnosti”? Ako vam se svidio, podijelite ga s prijateljima na društvenim mrežama, a ostavite i komentar sa svojim mišljenjem i prijedlozima za ostale postove.
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.