Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Projekt karnevala majki u školi

U ovom smo postu odabrali nekoliko prekrasnih prijedloga za vaše Projekt karnevala po majci.

Karneval se smatra jednim od najživljih i najpopularnijih festivala na svijetu. Stoga dijete treba biti u kontaktu sa svijetom oko sebe, doživjeti ga i komunicirati. I s tim na umu odabrali smo ove super savjete i prijedloge za vas karnevalski projekt za rane serije.

Pogledajte i:

  • Tekstovi o karnevalu
  • Karnevalske maske
  • Projekt karnevala dječjeg obrazovanja
  • Projekt za karneval

Indeks

  • Projekt karnevala majki - Viva o Maternal u PDF-u
  • Projekt karnevala majki - Viva o majci
  • Projekt karnevala dječjeg obrazovanja za tisak
  • Projekt karnevala majki (Dobrodošli u našu školu - adaptacija)
  • Projekt karnevala majki - USMENI I PISMENI JEZIK
  • Projekt karnevala majki MATEMATIKE;
  • Projekt karnevala majki o PRIRODI I DRUŠTVU;
  • Projekt karnevala majki - POKRET
  • Karnevalski projekt UMJETNOSTI majki
  • Projekt karnevala majki - GLAZBA
  • Prijedlozi pjesama i Marchinhasa za projekt karnevala majki:

Projekt karnevala majki - Viva o Maternal u PDF-u

Da bismo vam olakšali, omogućit ćemo projekt karnevala majki, prikazan dolje za preuzimanje u PDF-u, pogledajte:

  • Preuzmi u PDF-u

Projekt karnevala majki - Viva o majci

Projekt karnevala dječjeg obrazovanja

Kroz ovaj projekt ponudit ću djeci priliku da znaju, analiziraju i stvaraju!

Ciljevi:

  • Izgradite vlastiti karnevalski rekvizit;
  • Proširiti kulturno znanje;
  • Razviti usmeni jezik;
  • Razviti motoričku koordinaciju;
  • Potaknuti socijalizaciju;
  • Imajte kontakt s karnevalskom glazbom.

Postupci:

  • Organizirajte krug razgovora o karnevalu, objašnjavajući malo o zabavi, odjeći, glazbi i plesovima.
  • Predstavite pjesmu "Lollipop that beats, beats" i stavite je na radio, naučite djecu pjevati. Zatim se uparite i igrajte ručne igre koristeći istu tu glazbu.
  • Nakon što se djeca malo poigraju, podijelite prave lizalice kako bi ih mogla sisati dok plešu.
  • Odvedite djecu na trijem, obojite im lica crtežima pomoću određene boje. Stavljajući karnevalske pjesme kako bi se djeca mogla igrati i plesati!
  • Podijelite djecu u male skupine i sjednite s njima za stolove. Dostavite karnevalsku masku od EVA-e. Na masku stavite malo kapi ljepila i zamolite ih da dodaju šljokice za ukrašavanje.
  • Napravite "Barangandam", igračku izrađenu od krep papira u kojoj djeca mogu njihati vrpce. Igrajte se s njima na trijemu.
  • Pridružite se grupi za majke I s vrtićem II i dostavite maske izrađene za njihovo nanošenje. Uključite karnevalsku glazbu i dostavite konfete i trake, tako da s djecom možemo imati ukusni karnevalski bal!

Projekt karnevala dječjeg obrazovanja za tisak


Projekt karnevala majki (Dobrodošli u našu školu - adaptacija)

Projekt karnevala majki ima za cilj pružiti djetetu bratsku dobrodošlicu, vrednujući njihovu prisutnost u školi. Dakle, djetetova se socijalizacija skladno razvija, stječući superiornost sa stajališta neovisnosti, samopouzdanja, prilagodljivosti i intelektualnog učinka.

Na nama će biti odgojitelji, koji ćemo stimulirati i voditi dijete, uzimajući u obzir faze njegovog razvoja, prihvaćajući ih i izazivajući ih na razmišljanje. Školsko okruženje pridonijet će njihovom globalnom razvoju, zasigurno će favorizirati djetetov pristup školskoj stvarnosti.

Projekt karnevala majki - USMENI I PISMENI JEZIK

Ciljevi:

  • Slušanje, reprodukcija i usmeni prijenos tekstova (priče, poruke, pjesme, pjesme itd.)
  • Znati i komentirati situacije koje dijeli grupa u sadašnjem trenutku.
  • Razgovarajte, komentirajte i prijavite situacije koje će grupa dijeliti u budućnosti.
  • Stvarajte, registrirajte i čitajte grafičke znakove ili nisu proizvedeni pojedinačno i s grupom.
  • Stvarajte, usmeno, različite tekstove.

Aktivnosti:

  • Točak razgovora za prezentaciju učitelja.
  • Dinamika socijalizacije: U krugu objasnite učenicima da će im se pružiti prilika da nauče više jedni od drugih.
  • Loptom učenici moraju dodavati loptu jedni drugima, učenik koji drži loptu mora reći svoje ime i otkrijte nešto drugačije o sebi (nosim kontaktne leće, na primjer, ili imam psa) i ono što vam se najviše sviđa napraviti.
  • Dostava identifikacijskih znački. Razgovarajte s djecom o važnosti nošenja značke u prvih nekoliko dana škole.
  • Krug razgovora o karnevalu.
  • Ispričajte djeci priču o zabavi na nebu.

Projekt karnevala majki u MATEMATIKA;

Ciljevi:

  • Usporedite predmete, identificirajući sličnosti i razlike među njima.
  • Otkrijte i opišite fizička svojstva (atribute) predmeta, ljudi i tvari

Aktivnosti:

  • U krugu će svaki učenik ići u središte kruga, a razred će usmeno opisivati ​​neke fizičke karakteristike kolege iz razreda.
  • Usporedite predmete u učionici utvrđujući sličnosti i razlike.
  • Učitelj će podići predmet i zamoliti svako dijete da ga podigne ili nasloni na predmet iste boje kao onaj istaknut kod učitelja.
  • Zamolite učenike da promatraju svoje vršnjake i drže se za ruke s nekim tko ima slične karakteristike.

Projekt karnevala majki o PRIRODA I DRUŠTVO;

Ciljevi:

  • Istražite tijelo u različitim položajima u svemiru.
  • Osigurajte svoj identitet u fizičkom i socijalnom okruženju školske ustanove.
  • Sudjelujte u društvenoj organizaciji razreda.
  • Stvorite i poštujte pravila suživota u interakciji s grupom.
  • Interakcija u grupi temeljena na uzajamnom poštovanju i suradnji

Aktivnosti:

“Seu Mestre Mandau”, predlažući položaje koje treba obaviti: ostati sjediti, ustati, kleknuti, leći, puzati po sobi (bez prevrtanja namještaja).
Vodite nastavu u šetnju po školi kako biste upoznali prostorije i postavili pitanja.
Predstavite i organizirajte kutove, sređujući fizički prostor, pokušavajući naglasiti važnost stalne organizacije kako bismo mogli maksimalno iskoristiti svaku priliku.
Krug razgovora o tome što učenici očekuju od škole i kako će biti u školskoj godini, registrirajući se u bloku.
Razgovarajte o navikama i stavovima koje bi studenti trebali imati tijekom godine registracijom u bloku.
Predstavite pravila u učionici. Objasnite što svaka znači i zalijepite je na zid kako bi ih se uvijek mogli sjetiti.
Predstavljanje rutine sobe. Objasnite što svaka znači i prikvačite je za zid.

Projekt karnevala majki - POKRET

Ciljevi:

  • Iskusite mogućnosti i ograničenja vlastitog tijela vježbajući široke pokrete.
  • Potaknite učenike da ih škola, učitelji i školski drugovi dobro prihvate.

Aktivnosti:

  • ZAUSTAVITE LOPTU: u krug će djeca sjesti i na zvuk glazbe dodavat će se lopta, kad glazba prestane, onaj tko ima loptu u ruci morat će platiti poklon.
  • UTRKA ŽIVOTINJA: kredom označite početne i ciljne crte. Dajući signal, djeca moraju prijeći ograničeni put, način na koji se životinja kreće.
  • DOBITE PAR: držeći se za ruke, formirajte parove, osim jednog sudionika koji je sam. Trčite u parovima i na dogovoreni signal pustite i potražite drugi par. Dijete koje je samo trebalo bi iskoristiti i pronaći drugi par.
  • SLIJEDITE ŠEFOVA: formirajte dva reda, gdje će djeca redom plesati i hodati. Prvi će stvoriti pokret, a kombinirani zvuk, onaj tko je na prvom mjestu, postaje posljednji, a ovo stvara novi pokret koji bi svi trebali oponašati.
  • PLES STOLICE: Tu je kotač stolica i još jedan od ljudi. Broj stolica uvijek mora biti jedan manji. Pusti se živahna pjesma. Kad glazba prestane, svi bi trebali sjesti na stolicu. Svatko tko ne može sjesti eliminiran je i uklonjena je druga stolica. Tko sjedne na posljednju stolicu, pobjeđuje.
  • DAN TRČANJA: Djeca čine krug i sjede na podu, minus jedan... Preostalo dijete trči oko vanjske strane kruga s rupčićem u ruci, u ritmu cirande:

trčati dan
kod tetke
Trči loza
kod bake

tkivo u ruci
Pao na zemlju
Djevojka (lijepa) mog srca

Dijete: Mogu li se igrati?
Kotačić: Da!
Dijete: Nitko neće gledati?
Kotačić: Ne!

U ovom trenutku djeca u krugu spuštaju glavu i pokrivaju oči rukama. Dijete koje je izvan kruga baca maramicu iza nekoga drugog koji sjedi. Kad ovaj primijeti, započinje kvaka između njih dvoje. Tko ima maramicu, taj je hvatač. Prazno mjesto kotača je štuka... Tko izgubi, izlazi iz kruga (ili ulazi) i igra počinje iznova.

Projekt karnevala majki u UMJETNOST

Projekt karnevala majki

Ciljevi:

  • Kolektivno stvaraju artritične projekte povezane s generativnom temom.

Aktivnosti:

  • Izrada maski za karnevalsku kuglu.
  • Izrada baranganda pomoću traka od krep papira u boji.

Projekt karnevala majki - GLAZBA, MUZIKA

Projekt karnevala majki

Ciljevi:

  • Slušajte kako pjevate i plešete uz različite pjesme.

Aktivnosti:

  • Pjevanje dječjih pjesama s djecom, omogućavajući socijalizaciju i dezinhibiciju.
  • Karnevalske marševe.

KULMINANCIJA

  • Pokladni bal u školskom dvorištu s ostalim skupinama
  • Dostava školskih suvenira prvog dana.

Vidi također: Karnevalske aktivnosti

Prijedlozi pjesama i Marchinhasa za projekt karnevala majki:

Carnaxuxa - Xuxa

Karneval u Brazilu je predobar
Želim te vidjeti kako skačeš natrag
Od mene u Brazilu je predobro
želim ljubav želim zabavu
Želim je mir

Rio de Janeiro, zemlja sambe
Cijeli narod eksplodira u ovom plesu
Tamo u São Paulu, u zemlji rosulje
Ljudi se igraju, ljudi sambe se dobro zabavljaju
Tamo u Recifeu, u zemlji frevo
Nemam vremena, nikad nije kasno, nikad nije rano
Tamo u Bahiji, zemlji magije
Tijekom cijele godine karneval je svaki dan

želim ljubav želim mir
Želim više, želim još, želim još
Bacite pullet u tra tamo čita čitanja
Xuxin karneval stvoren je za vas

Xulariê ê ê Xulariê ê
Xulariê ê ê Xulariê ê
Karneval u Brazilu je tako dobar ...

U Fortalezi, kakva ljepota
U lambadi je, njihajte se sigurno
Tamo u Rio Grandeu, zemlji Tchê
Ljudi plešu uzbuđeni stvarno
U Paraíbi je forró živo
Posvuda je zabumbeiro
U Maranhau, zemlji Maracatú
I plešem i plešem
A ti pleši.


MAMA ŽELIM


(Jararaca-Vicente Paiva - 1937)

MAMA ŽELIM, MAMA ŽELIM
MAMA ŽELIM SUSATI
DAJ dudu, DAJ dudu
DAJTE CHUPETI PRO BEBE DA NE PLAČE
MALI SIN MOJEG SRCA SPAVA
DOBITE BOCU
I DOĐITE U MOJ CORDÃO
IMAM SESTRU ANA
MREPANJE OČIMA VEĆ JE ISPUSTILO TREPAK
POGLEDAM MALI ALI TAKO
ŽALO MI JE ŠTO NE BIJEM DIJETE S DOJKOM
IMAM SESTRU KOJA JE FENOMENALNA
ONA JE ŠEF, A MUŽ JE BOÇAO


OTVORENA KRILA


(Chiquinha Gonzaga, 1899.)

O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
JA SAM IZ LIRE NE MOŽEM ODBITI
JA SAM IZ LIRE NE MOŽEM ODBITI
O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
POBJEDIT ĆE RUŽA ZLATA
POBJEDIT ĆE RUŽA ZLATA


AALLAH-LA-Ô


(Haroldo Lobo-Nássara, 1940)

Allah-la-o, ô ô ô ô ô ô
ALI TO GRE, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
KROZ PUSTINJU SAARA
SUNCE JE BILO VRUĆE
SPALI LICE
DOLAZIMO IZ EGIPTA
I PUNO PUTA
MORALI SMO SE MOLITI
ALLAH! ALLAH! ALLAH, MOJ DOBRI ALLAH!
POŠALJITE VODU IOIÔ-u
POŠALJITE VODU IAIÁU
ALLAH! MOJ DOBRI ALLAH


DATI MI NEKA NOVCA

(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959.)

HEJ TI TAMO!
DATI MI NEKA NOVCA!
DATI MI NEKA NOVCA!
NEĆE DATI?
NEĆE DATI NE?
VIDJET ĆETE VELIKU NESREĆU
DA ĆU PITI DO PADA
DAJ MI DAJ MI, DAJ MI, Ô!
DATI MI NEKA NOVCA!


LIKER


Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

MISLITE LI DA JE CACHAÇA VODA
CACHAÇA NIJE VODA
CACHAÇA DOLAZI IZ ALMBIKA
VODA DOLAZI IZ RIBEIRÃO

MOŽDA PROPUSTI SVE U ŽIVOTU
PIRINČI ZRN I KRUH
MOGU MI PROPUSTITI MASLAC
SVE OSTALO NIJE POTREBNO
MOŽDA MI LJUBAV PROPUSTI
HA, HA, HA, HA!
OVO DO DOK NE NAĐEM BESPLATNO
SAMO NE ŽELIM DA PROPUSTIM
PROKLETI CACHAÇA


ZEZÉOVA KOSA

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

POGLEDAJTE ZEZEOVU KOSU
JE LI
JE LI

JE LI BOSSA NOVA
JE LI MOHAMMED
ČINI SE DA JE DALJE
ALI DA NE ZNAM AKO JE

ODREZI NJEGOVU KOSU!
ODREZI NJEGOVU KOSU!

Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu

Hvala što ste se prijavili.

Aktivnosti tumačenja teksta 3 godine osnovne škole.
Aktivnosti tumačenja teksta 3 godine osnovne škole.
on Jul 22, 2021
Dinamične prezentacijske fraze - obrazovanje i transformacija
Dinamične prezentacijske fraze - obrazovanje i transformacija
on Jul 22, 2021
Nogomet: podrijetlo, povijest, pravila i osnove o nogometu
Nogomet: podrijetlo, povijest, pravila i osnove o nogometu
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025