Karnevalski projekt za učenike osnovnih škola

U ovom smo postu odabrali nekoliko prijedloga za vaše Karnevalski projekt.

O Karneval to je pokretna proslava, odnosno nema definiran dan, ali se obavezno obilježava u utorak. Brazil je u svijetu poznat po ovoj proslavi koja svake godine dovodi mnogo turista.

Ne propustite:

• Tekstovi o karnevalu
• Karnevalske maske
• Karnevalsko traženje riječi za ispis

Pogledajte sve naše prijedloge za vaše Karnevalski projekt za učenike osnovne škole 1. do 5..

Karnevalski projekt za 1. do 5. godinu osnovne škole

ovo divno karnevalski projekt pripremio je profesor Valéria, s bloga Poučavanje s ljubavlju.

Karneval u Brazilu jedan je od najtradicionalnijih festivala na svijetu, a djeca ga od djetinjstva slušaju, doživljavaju i uživaju iskustvo ove kulture, čak i ako je putem TV-a, priča ili interakcije u zaigranom društvenom kontekstu na ulici ili na škola.

Iz tog razloga predlažemo rekreacijsku akciju povodom karnevala u učionici, udovoljavajući interesima djece, poštujući njihove potrebe, znatiželje i ideje.

Glavni cilj:

Donesite djetetu priliku da upozna karneval, kako je organiziran, kao i važnost i vrijednost ovoga tradicije u kulturi svog naroda, Brazila i svijeta, kroz atraktivne manifestacije koje sama stranka raspolaže.

Pojedinosti o radnjama:

• Objašnjenje o nastanku karnevala i njegovoj evoluciji;
• Prezentacija fotografija evolucije karnevalske zabave;
• Besplatne aktivnosti kolaža i crtanja;
• Izrada maski;
• Prezentacija videozapisa o tome kako je zabava u različitim državama;
• Izrada freski na temu;
• Umjetničke prezentacije učenika;
• Prezentacija fotografija rada učenika;
• Radi na karnevalskim maršinima.

Procjena:

• Izložba radova razvijenih tijekom tjedana;
• Karnevalski bal.

Karnevalski projekt za 1. do 5. godinu osnovne škole za tisak

Pogledajte više na: Aktivnosti i bojanke.

---

Karnevalski projekt za osnovno obrazovanje - Poznavanje povijesti karnevala

Karneval je popularni festival koji najbolje karakterizira brazilsku dušu, pa je stoga genije Jorge Amado jedan od svojih najpoznatijih romana nazvao „País do Carnaval! Gdje tako dobro ocrtava utjecaj ovog festivala na društveno-kulturnu i povijesnu formaciju naših ljudi. Ova su četiri dana proslave koja se održavaju od sjevera do juga zemlje mobilizirala cijele gradove i zarazila milijune ljudi iz najrazličitijih društvenih slojeva. U tom se razdoblju najrazličitije kulturne, svjetovne i folklorne manifestacije pojavljuju u savršenoj simbiozi, u kojoj ritmovi, obredi, vjeroispovijesti, ideologije, rase i boje se miješaju toliko skladno da tvore jedinstvo raznolikosti toliko bogate i veličanstvene da samo naslanjanje, pogled i promišljanje o ovome toliko. bogata i zavidna kulturna pluralnost koju povezuju subjekti znanja koji čine školu, mogli bi objasniti fenomen, jer izravno dodiruje duboko značajna za njihove životne priče i svo prethodno znanje koje je svaki od ovih predmeta stekao kognitivno, afektivno i socijalno tijekom svog života

OPRAVDANJE:

Rad s karnevalskom temom studentima pruža veću interakciju s brazilskom kulturom, njezinom poviješću, zabavom i karnevalskom glazbom. S ovom temom "Foliando no Carnaval" moguće je raditi na interdisciplinarni način, u kojem će studenti komunicirati u kontekstu koncepata, ukusa i običaja o ovom popularnom festivalu. Također studentima pruža uvjete da na temelju povijesti karnevala nauče više o našim običajima i tradiciji. Istodobno, motivira i uključuje učenike i nastavnike te potiče školsku zajednicu da aktivno sudjeluje u školskim projektima.

GLAVNI CILJ

Promicati integraciju škole i lokalne zajednice nudeći uvjete za bolje upoznavanje naših ljudi običajima, upoznavajući ih s raznim aspektima karnevala, promičući karnevalsku zabavu koja uključuje cjelokupno škola.

POSEBNI CILJEVI:

• Prepoznajte brazilski karneval kao najveću zabavu na svijetu
• Vrednovanje karnevala kao oblika zabave, čineći učenika shvatiti razliku između zabave i zbunjenosti
• Razvijte ukus i naviku za čitanje
• Prepoznati karnevalske pjesme;

RAZVOJ:

• Neformalni razgovor na temu karnevala;
• Potražite podrijetlo karnevala na Internetu;
• Čitanje i interpretacija karnevalske glazbe;
• Izrada karnevalskih freski;
• Stvaranje karnevalskih blokova, za Elementarni I, prema maršinima.

KULMINANCIJA:

• Izložba radova u sobi
• Fašnički bal za učenike osnovne škole I.

---

Karnevalski projekt

UVOD

Kad pomislimo na Brazil ili brazilski narod, gotovo uvijek nam dođe slika sretnog i rasplesanog naroda. Karneval je sjajan primjer za to. To je popularna manifestacija koja se na različite načine događa u različitim regijama Brazila, ovisno o povijesnom i sociokulturnom kontekstu svakog mjesta.
Preplićući utjecaje crnih Afrikanaca, autohtonih naroda, starosjedilaca i kolonizirajući Europljani, brazilska je kultura rezultirala velikom raznolikošću i bogatstvom manifestacija.

OPRAVDANJE

Brazil je kulturno bogata zemlja, međutim, ono što znamo o ovoj kulturi ograničeno je na ono što svakodnevno živimo i na ono što TV nam često prikazuje labave informacije, slike koje su vrlo daleko od naše stvarnosti ili otiska komercijalni.
Imajući to na umu, u ovom radu namjeravamo pružiti aktivnosti koje povećavaju dječje znanje o karneval u Brazilu, uzimajući u obzir njegove utjecaje i čineći vremensku paralelu drevnim karnevalima do danas.

OPĆI CILJEVI

• Poznavati kulturne aspekte karnevala koji su utjecali na brazilsku nacionalnost.
• Prepoznajte karnevalske manifestacije u društvenom kontekstu.
• Poznajte karnevalske maršine.
• Upoznajte, promatrajte i pratite evoluciju karnevalskih žanrova kao što su: glazba, blokovi, kostimi i priče.
• Uspostavite odnos između prošlosti i moderne.

Metodološki postupci 

• Napravite karnevalsku kuglu kako bi djeca mogla malo upoznati ovu popularnu manifestaciju.
• Elemente karnevala donesite u učionicu kroz slike ili predmete.
• Reproducirajte pjesme relevantne za karnevalski svemir.
• Napravite djeci slike lica i osigurajte im različitu odjeću i rekvizite za upotrebu u kostimima.

RAZVIJENE DJELATNOSTI

• Izrada ploča s karnevalskim izrezima i fotografijama.
• Radna karnevalska glazba
• Izrada karnevalskih maski od otpadnog materijala.
• Navedi kostime koje ljudi obično nose u karnevalu.
• Preskočite karneval koristeći različitu odjeću i dodatke kao kostim.

KULMINANCIJA

• Parada kostima.
• Izložba panoa.
• Karnevalska kugla.

Prijedlozi pjesama - Karnevalske marševe

MAMA ŽELIM

(Jararaca-Vicente Paiva - 1937)

MAMA ŽELIM, MAMA ŽELIM
MAMA ŽELIM SUSATI
DAJ dudu, DAJ dudu
DAJTE CHUPETI PRO BEBE DA NE PLAČE
MALI SIN MOJEG SRCA SPAVA
DOBITE BOCU
I DOĐITE U MOJ CORDÃO
IMAM SESTRU ANA
MREPANJE OČIMA VEĆ JE ISPUSTILO TREPAK
POGLEDAM MALI ALI TAKO
ŽALO MI JE ŠTO NE BIJEM DIJETE S DOJKOM
IMAM SESTRU KOJA JE FENOMENALNA
ONA JE ŠEF, A MUŽ JE BOÇAO

---

OTVORENA KRILA

(Chiquinha Gonzaga, 1899.)

O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
JA SAM IZ LIRE NE MOŽEM ODBITI
JA SAM IZ LIRE NE MOŽEM ODBITI
O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
O OTVORENA KRILA KOJA želim proći
POBJEDIT ĆE RUŽA ZLATA
POBJEDIT ĆE RUŽA ZLATA

---

AALLAH-LA-Ô

(Haroldo Lobo-Nássara, 1940)

Allah-la-o, ô ô ô ô ô ô
ALI TO GRE, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
KROZ PUSTINJU SAARA
SUNCE JE BILO VRUĆE
SPALI LICE
DOLAZIMO IZ EGIPTA
I PUNO PUTA
MORALI SMO SE MOLITI
ALLAH! ALLAH! ALLAH, MOJ DOBRI ALLAH!
POŠALJITE VODU IOIÔ-u
POŠALJITE VODU IAIÁU
ALLAH! MOJ DOBRI ALLAH

---

DATI MI NEKA NOVCA

(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959.)

HEJ TI TAMO!
DATI MI NEKA NOVCA!
DATI MI NEKA NOVCA!
NEĆE DATI?
NEĆE DATI NE?
VIDJET ĆETE VELIKU NESREĆU
DA ĆU PITI DO PADA
DAJ MI DAJ MI, DAJ MI, Ô!
DATI MI NEKA NOVCA!

---

LIKER

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

MISLITE LI DA JE CACHAÇA VODA
CACHAÇA NIJE VODA
CACHAÇA DOLAZI IZ ALMBIKA
VODA DOLAZI IZ RIBEIRÃO

MOŽDA PROPUSTI SVE U ŽIVOTU
PIRINČI ZRN I KRUH
MOGU MI PROPUSTITI MASLAC
SVE OSTALO NIJE POTREBNO
MOŽDA MI LJUBAV PROPUSTI
HA, HA, HA, HA!
OVO DO DOK NE NAĐEM BESPLATNO
SAMO NE ŽELIM DA PROPUSTIM
PROKLETI CACHAÇA

---

ZEZÉOVA KOSA

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

POGLEDAJTE ZEZEOVU KOSU
JE LI
JE LI

JE LI BOSSA NOVA
JE LI MOHAMMED
ČINI SE DA JE DALJE
ALI DA NE ZNAM AKO JE

ODREZI NJEGOVU KOSU!
ODREZI NJEGOVU KOSU!

---

AURORA

Mario Lago-Roberto Roberti, 1940

DA SI BIO ISKREN
Ô Ô Ô Ô AURORA
POGLEDAJTE KAKO JE BILO DOBRO
Ô Ô Ô Ô AURORA

PREKRASAN STAN
S VRATAROM I LIFTOM
I HLAĐENI ZRAK
ZA TOPLE DANE
GOSPOĐA PRIJE IMENA
BILA BI SADA
Ô Ô Ô Ô AURORA

---

ZEZÉOVA KOSA

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

POGLEDAJTE ZEZEOVU KOSU
JE LI
JE LI

JE LI BOSSA NOVA
JE LI MOHAMMED
ČINI SE DA JE DALJE
ALI DA NE ZNAM AKO JE

ODREZI NJEGOVU KOSU!
ODREZI NJEGOVU KOSU

---

VRTNAR

Benedito Lacerda-Humberto Porto, 1938

O VRTNARE, JER SI TAKO TUŽAN
ALI ŠTO SE VAMA DOGODILO
BILA JE KAMELIJA KOJA JE PALA S PODRUŽNICE
DAVALA JE DVA ZDASA I ONDA UMRLA

DOĐI VRTNAR DOĐI MOJA LJUBAV
NE BUDI TUŽAN OVOJ SVIJET JE SVE TVOJ
PUNO STE LIJEPI
DA JE KAMELIJA KOJA JE UMRLA

---

TVOJA KOSA NE ODBIJA

Lamartine Babo-Irmãos Valença, 1931

TVOJA KOSA NE ODBIJA MULATU
JER SI MULATA U BOJI
ALI KAO ŠTO BOJA NE UHVATA MULATE
MULATA ŽELIM TVOJU LJUBAV

IMATE DOBAR OKUS BRAZILA
IMATE DUŠU BOJU ANILA
MULATINHA MULATINHA MOJA LJUBAV
Imenovan sam za vašeg poručnika

TKO JE TEBI IZUMIO MOJ PANCADO
IMAO POSVEĆENJE
MJESEC KOJI VAM ZAVIĐE LIK
JER MULATA NISE S OVE PLANETE

KAD MI DOBRO DOĐE NA ZEMLJU
PORTUGALSKI OBJAVLJEN RAT
TAKMIČENJE JE TADA BILO KOSOSALNO
VASCO DA GAMA PROTIV NAVALNOG BATALJONA

---

VADIČEP

Zé da Zilda-Zilda do Zé-Waldir Machado, 1953.)

VODE ĆE SE KOTATI
BOCA PUNA Ne želim vidjeti
Stavio sam ruku na torbu, torbu, čep za vreću
I PIJETE DOK SE NE UTOPIM
NEKA SE VODA KOTAO

AKO ME POLICIJA UHIPI
ALI U POSLJEDNJU MINUTU PUSTITE ME
UZIMA TORBU, TORBU, VREĆU PLUTU
NITKO MENE NE ŠTETE

Također provjerite:Projekt školskog karnevala za rani odgoj i obrazovanje.

---

Karnevalski projekt - kostimirana zabava

Proslava Karnevala u našoj zemlji ima vrlo posebno značenje i jedna je od najočekivanijih zabava za većinu ljudi, zbog svoje tradicije, boje, ritma i čarolije.

Ciljevi:

• Prepoznati karneval kao brazilsku kulturnu manifestaciju;
• Znati njegovo podrijetlo i karakteristike;
• Prepoznati i interpretirati karnevalske pjesme;
• Pjevanje i ples karnevalskih marševa i drugih ritmova;
• Izrađivati ​​umjetnička djela poput slikanja, crtanja, rezanja, kolaža, maski i kostima;
• Probuditi interes učenika za karnevalske svečanosti, spašavanje tradicije;
• Upoznajte škole sambe i gradske blokove;
• Osvijestite učenike da je potrebno ne brkati zabavu s konfuzijom.

Razvoj:

• Prikupljanje podataka;
• Istraživanja;
• Pjesme;
• Proizvodnja kostima i ostalih rekvizita za zabave;
• Organizacija blokova prema kostimima;
• Karnevalski nacrti za ukrašavanje škole;
• Karnevalska kugla;
• proizvode parodije
• Natjecanje kostima izrađenih u učionici;
• Izbor zabave za djevojčice i dječake.

Kulminacija:

Kostimirana zabava u školi, uz povorke i prezentacije parodija.

Procjena:

Evaluacija će se provoditi trajno posvećena razvoju djece. Promatrat će se što djeca znaju raditi, što misle o karnevalu i što je teško razumjeti, kao i saznati više o njihovim interesima.

---

Što mislite o ovom postu? nadam se karnevalski projekt biti vam od pomoći!!! Obavezno podijelite s prijateljima na društvenim mrežama.