Projekt neovisnosti Brazila za početne serije

U ovom smo postu odabrali nekoliko ideja i predložaka spremnih za vas Projekt neovisnosti Brazila za rane serije (Rano obrazovanje i osnovna škola).

Dan neovisnosti Brazila slavi se na taj dan 7. rujna 1822, datum koji je postao poznat po epizodi "Grito do Ipiranga".

povijest neovisnost Brazilamože se opisati dugim četverogodišnjim postupkom, od 1821. do 1825. godine. Ovo razdoblje vladine promjene karakteriziralo je stalno nasilje, što je istaknulo Kraljevinu Portugal i Kraljevinu Brazil.

Projekt neovisnosti Brazila - Patria Amada Brasil.

Glavni cilj:

• Vraćanje građanskih vrijednosti našeg društva, podizanje svijesti o važnosti domoljublja u našoj naciji.

Specifični ciljevi:

• Oblikovanje u djeteta koncepta Domovine i razloga njenih proslava;
• Poticati ljubav i poštovanje prema Domovini;
• Upoznajte našu povijest bolje;
• Identificirati i vrednovati simbole naše zemlje;
• Prepoznati zastavu kao simbol domovine;
• Znati značenje boja brazilske zastave;
• Priznati državnu himnu i neovisnost;
• Poznavanje i vrednovanje prava i dužnosti svih nas, građana;
• Vrednovanje škole kao sudionika veličine Domovine;
• Prepoznati upotrebu i običaje naše regionalne kulture;
• Upoznajte povijest gaucha, njegove navike i tradiciju. Kuhanje, odjeća, glazba i ples.
• Razviti djetetovu socijalizaciju potičući grupni rad;
• Razviti usmeni jezik;
• Proširiti rječnik;
• Potaknite kreativnost i maštu kroz aktivnosti povezane s temom;
• Razviti i raditi na širokim i finim motoričkim vještinama;
• Razviti i potaknuti izražavanje tijela;
• Radne boje, oblici i količina;

Sadržaj:

• Prigodni datumi: Neovisnost Brazila i Tjedan Farroupilha.
• Koordinacija motora - široka i fina;
• Slušna i vizualna diskriminacija;
• Usmeno izražavanje;
• Raspored tijela;
•  Ritam i ples;
• Vizualne umjetnosti;
• Dramatizacija i kreativnost;
• Sustav numeriranja - pojam količine;
• Boje i oblici.

Metodologija po razredima: svaki će razred biti zadužen za iznošenje svoje metodologije koja će biti priložena projektu.

Procjena:

• Ocjenjivanje će biti kontinuirano, kroz svakodnevno promatranje djeteta u obavljanju njegovih aktivnosti, u odnosu s vršnjacima i s učiteljem.

---

Brazilski projekt neovisnosti za rani odgoj i obrazovanje

Kotačić za chat:

• Možete li raditi što želite u svojoj zemlji?
• Biste li što promijenili u svojoj zemlji?

Naša se zemlja osamostalila! (Neka učenici prepoznaju značenje ove riječi). Jeste li ikada čuli državnu himnu? Sastavili su ga Duque Estrada i Francisco Manoel da Silva, kako bi zabilježili Dan neovisnosti.

Povezane aktivnosti.

1- Pretražite u novinama i časopisima, izrežite i donesite u učionicu slike stvari koje ne biste željeli vidjeti u svojoj zemlji i, uz pomoć učitelja, postavite fresku s rečenicom:

• Brazil koji ne želimo

2- Poslušajmo izvadak iz državne himne, a zatim na list slova nacrtajte ilustraciju koja pokazuje što vam se najviše svidjelo u ovom dijelu himne.

• BRAZILSKA NACIONALNA HIMNA (Prije pjevanja protumačite stihove himne)

3- Predstavite simbole naše domovine: brazilsku zastavu, državnu himnu, pečate i oružje.

4- Predstaviti himnu neovisnosti.

• Radni tekstovi i interpretacija, dramatizacija, crteži, filmovi, pjesme, pjesme, istraživanja itd.

---

Brazilski projekt neovisnosti za osnovno obrazovanje

Jedna od funkcija škole je pridonijeti formiranju kritičnih i aktivnih građana u društvu, a to se događa kada to dogodi podučava i vježba u svojim svakodnevnim vrijednostima, običajima i znanju koji su vodili učenika da stekne uvjete za takvo provođenje formacija. Na temelju ove pretpostavke, u školi i zajednici razvijamo projekte kojima je cilj postići ovaj i druge ciljeve, također povezane ljudska i društvena formacija učenika, kao i prenošenje ovog znanja u zajednicu, kao način kulturnog i intelektualnog obogaćivanja.

Stoga se sastoji važnost referentnog projekta. Ne samo za proslavu građanskog datuma ili poštivanje prijedloga općinskog školskog kalendara, već informirajte, trenirati, donositi znanje, ažurirati informacije, učiniti učenika i njihovu zajednicu da rastu u znanju i vrijednosti.

OPRAVDANJE:

O "Brazilski projekt neovisnosti", opravdano je potrebom da se sa studentima i zajednicom vrednuje Brazil kao zemlja različita od svoje ljudske tvorevine, svoje bogatstvo, njegova prirodna ljepota, njegova povijest "Neovisnosti" o kritičkim pogledima i graditeljima novih znanja, pored knjige podučavanje može ponuditi, ali prepoznajući takvu različitost u samom učeniku, u njegovoj obitelji, njegovoj zajednici, njegovom gradu, njegovoj državi i, konačno, u njegovom roditelji. Tema "Škola koja proglašava neovisnost Brazila" namjerava se odraziti na neovisnost od mjesta u kojem je učenik, njegova škola, njegove vrijednosti, njegovi običaji, njegova društvena praksa, pa čak i Brazil, ne samo neovisnosti, već i Brazil tog doba Trenutno. Činjenica koja ne bježi od povijesti, niti glavni cilj ovog građanskog datuma toliko važnog za Brazilci, u svom sudjelovanju kao subjekti te zemlje, bilo na selu, u gradovima ili drugima mjesta.

GLAVNI CILJ:

• Proslaviti neovisnost Brazila, kao i razmisliti o promjenama koje su se dogodile u ovom razdoblju do danas, a koje utječu ili ne na učenika, školu i njihovu zajednicu.

POSEBNI CILJEVI:

1. Vodite učenika da upozna povijest Brazila prije i poslije 7. rujna 1822;
2. Pjevanje državne himne svaki dan provedbe projekta;
3. Objasniti studentima važnost državne himne i obaviti posao tumačenja i razumijevanja poruke himne;
4. Gajiti kod učenika osjećaj patriotizma kako tijekom povijesti zemlje, tako i vlastite;
5. Uključite zajednicu u obilježavanje ovog datuma;
6. Ostvariti vrhunac projekta 7. rujna. (Parada)

RAZVOJ:

• Razvoj ovog projekta sastojat će se od provođenja predloženih aktivnosti. Registracijske aktivnosti na temu, izvršavanje određenih ciljeva, izrada tekstova, poezije, parodije i drugih koji bi trebali biti izloženi u učionici za dan kulminacije.

OCJENA:

• Studenti će se ocjenjivati ​​tijekom projekta kroz sudjelovanje, prisutnost, aktivnosti i prezentaciju na kraju projekta.

PRIJEDLOZI:

• U prilogu su prijedlozi za aktivnosti na kojima će studenti raditi, kao i prijedlozi za kazalište na tu temu.

---

Projekt neovisnosti Brazila za početne serije

Proslava "Tjedna domovine" od ključne je važnosti za naše škole, jer pruža učitelju mogućnost da:

• Oblikovanje koncepta domovine u djeteta;
• Probuditi osjećaj domoljublja;
• Formirajte stav poštovanja prema simbolima Brazila.
• Razvijte razumijevanje povijesne prošlosti i značaja datuma "Sedmi rujan".

Ciljevi:

• Potaknite ljubav prema zemlji;
• Prepoznati zastavu kao simbol domovine;
• Znati najvažniju činjenicu u povijesti Brazila;
• Vrednovanje škole kao sudionika veličine Domovine;
• Razumjeti razlog proslave Tjedna domovine;

Aktivnosti:

Točak za čitanje: Razgovori i rasprave o:

• Što je domovina?
• Što se dogodilo 7. rujna?
• Lik D. Petar I;
• Simboli matice;
• Krik neovisnosti;
• Život u Brazilu i nakon neovisnosti.

---

Ispis projekta neovisnosti Brazila

Rujanske aktivnosti

Jogral: Neovisnost Brazila

Sklapanje šešira: Djeca mogu izraditi šešir i mač da predstave šalu.

presavijanje mača

Predložak vizira za ispis

Pokrivač za bojanje

Također preporučujemo: Projekti i pedagoški savjeti o neovisnosti Brazila.

---

Brazilski projekt neovisnosti škole

Opći ciljevi:

• Buđenje ljubavi prema svojoj zemlji, vrednovanje i poštivanje nacionalnih simbola;

Specifični ciljevi:

• Probuditi kroz promišljanje, svijest o dužnostima prema školskom nasljeđu, vrijednost i poštovanje prema kolegama, učiteljima i ostalim zaposlenicima;
• Potaknite ljubav prema zemlji;
• Pjevanje i tumačenje državne himne;
• Znajte i pronađite države, glavne gradove i njihove kratice koji rade na karti Brazila.
• Upoznati prirodne i političke različitosti Brazila putem baza podataka;
• Upoznajte političku, ekonomsku i socijalnu stvarnost u kojoj živimo, ponovno otkrivajući građanstvo i spašavajući etičke i moralne vrijednosti.

Metodologija:

• Ovaj projekt održat će se od 3. do 7. rujna, tijekom Semana da Pátria, s različitim aktivnostima tijekom pet dana.
• Prvog dana, prije početka nastave, bit će postavljene zastave Brazila, države i općine, a u ovom će trenutku Direkcija započeti tjedne aktivnosti.
• Nakon redateljeva govora, učenici će s poštovanjem pjevati himne Brazila i države.
• Drugog i trećeg dana studenti će na satu razvijati aktivnosti povezane s temom DOMOVINA, to mogu biti crteži, plakati, interpretacija teksta, istraživanje u Tehnološkoj sobi između drugi.
• Četvrtog i petog dana učenici će sudjelovati u kulturno-sportskom natjecanju na školskom terenu, gdje će učenici biti podijeljeni u timove.
• Sudjelovat će vanjska zajednica koja može biti dio ovih timova, promovirajući tako integraciju učenika / škole / zajednice.

Procjena

• To će biti kontinuirano tijekom tjedna, promatrajući sudjelovanje i predanost svih uključenih u projekt.