Proglašenje republičkog projekta - obrazovanje i transformacija

Okupili smo u ovom postu nekoliko prijedloga i ideja za vaše Proglašenje projekta Republike. Izvrsni predlošci spremni za rad s učenicima ranih razreda (Rano obrazovanje i osnovna škola).

U 15. studenog 1889 proglašenje Republike dogodilo se u gradu Rio de Janeiro, koji je u to vrijeme bio glavni grad naše zemlje. O proglašenje Dana Republike slavi se u Brazilu svake godine na isti dan. Ovaj dan se smatra a Nacionalni praznik.

Aktivnosti na proglašenju republičkog projekta

• Predložiti crteže za bojanje i kolaže (obrazovanje djece);
• Tekstualne produkcije sa studentima (individualne ili kolektivne);
• Izrada suvenira i ukrasnih freski za učionicu (odgoj djece);
• Krug razgovora na školskom vrtu ili u dnevnoj sobi;
• Realizacija kazališta ili žonglera s razredom;
• Čitanje naglas s učenicima (učitelj započinje, a zatim od učenika traži da čita i tako dalje);
• Podizanje zastave;
• Ilustracija Brazila - pozitivni i negativni aspekti;
• Ilustrirana ploča;
• Čitanje poezije u učionici;
• Glazbene prezentacije;
• Reprodukcija državne himne / crtež;
• Pjevanje državne himne;
• Prezentacija boja zastave;
• Himna zastavi;
• Razgovarajte o važnosti proglašenja Republike.
• Istraživanje o predsjednicima Republike Brazila, ističući: (Ime i razdoblje vlade), Čimbenici koji su koristili ili naštetili vašoj vladi), (Razmišljanja vaše administracije u dane Trenutno)
• Ako je izborna godina, od čitanja novina, časopisa, reklama i programa (RADIO i TV), studenti istražuju ciljeve svakog kandidata za predsjednika, guvernera i / ili vijećnica.
• Razmijenite sa studentima idealan profil najboljeg kandidata;
• Cilj je oblikovati kritičku svijest kod učenika i omogućiti mu da razmišlja o našim političkim i društvenim problemima i njihovim mogućim rješenjima;

Rasprava:

• Koliko su izbori važni?
• Što znači glasati?
• U Brazilu, s koliko godina ljudi mogu početi glasati?
• Je li važno glasati? Zašto?

Također preporučujemo: 24 Proglas republičkih aktivnosti.

Glavni cilj:

• Dajte najnoviji fokus na građanske datume.

• Razviti kritičko mišljenje učenika vodeći ih do propitivanja stvarnosti u kojoj žive.

• Dajte kritičko tumačenje povijesnim činjenicama.

• Poštujte brazilsku zastavu.

Specifični cilj:

• Razgovarati o proglašenju Republike,

• razjasniti sumnje i pitanja o toj temi.

• Povežite zastavu sa simbolom koji između ostalih predstavlja Brazil

• Potaknite učenike da pokažu svoje poštovanje prema Zastavi

• Razumjeti značenje boja Zastave.

Situacije učenja:

• Razgovarajte o proglašenju Republike koristeći resurse kao što su: video, poezija, informativni tekst.

• Pretražite razdoblje Monarhije i Republike: tražite značenje riječi.

• Radim s formativnim i informativnim tekstovima, aludirajući na temu, s ciljem buđenja studentskih pitanja.

• Dramatizacija: Dijalog između učenika: Programa da República.

• Poezija: Boje zastave: Arlete Vieira Machado.

• Dizajn zastave.

• Potraga za nacionalnim simbolima.

---

O Proglašenje republičkog projekta dolje je pogodno za učenike od 1. do 5. godine osnovne škole i traje jedan tjedan.

Glavni cilj

• Probudite kritičko razmišljanje djece navodeći ih na propitivanje trenutne stvarnosti Brazila i važnosti naše zastave.

Specifični ciljevi

• Raspravljati o proglašenju Republike;
• Razjasniti sumnje i pitanja u vezi s proglašenjem Republike;
• Pridružite zastavu kao simbol koji predstavlja Brazil među ostalim zemljama;
• Razumjeti značenje boja Zastave;
• Probudite građanski osjećaj.

Aktivnosti

1- Podizanje zastave
2- Ilustracija Brazila - pozitivni i negativni aspekti
3- Ilustrirana ploča
4- Poezija
5- Pjesme
6- Reprodukcija državne himne / crtež
7- Pjevajte himnu
8- Prezentacija boja zastave
9- himna zastave

Metodologije:

• Sve aktivnosti provodit će se uz pomoć učitelja u vrijeme predavanja.
• Aktivnosti ilustracije i kolaža obavljat će se u učionici i izlagati u školskom dvorištu.

Procjena:

• To će se raditi kontinuirano tijekom predloženih aktivnosti.

---

Proglašenje republičkog projekta za početne serije

Prvi trenutak:

• Dijalog s razredom o datumu: Učenici trebaju staviti pitanja u vezi s temom u okvir. Ubrzo nakon toga, svi će pročitati i sastaviti popis pitanja, a zatim provesti anketu. Pitanja su podijeljena u parove, skupine ili pojedinačno, tako da studenti mogu na svoja pitanja odgovoriti u određenom roku.

Drugi trenutak:

• S odgovorima u ruci izrađuje se dijaloški kotačić, gdje će se pitanja postavljati usmeno i kolege će sami pokušati odgovoriti, kao način da izazovu reflektirajući razgovor o tema. Važno je da učitelj cijelo vrijeme vodi učenike, osiguravajući disciplinu, poštovanje i dinamiku aktivnosti. Nakon što se pronađu odgovori, stvorit će se panel s temom: Sve što želite znati o Republici.

Treći trenutak:

• Studenti ocjenjuju panel i govore što su naučili i što još žele znati. Nakon toga učitelj distribuira priručnik s vježbom, sistematizirajući predmet na kojem se radi.

Važno: Između jednog i drugog trenutka može se umetnuti nekoliko aktivnosti, kao što su: studije slučaja, kolektivno i pojedinačno čitanje članaka iz časopisa, novine, čitanje republičkog manifesta (vidi izvatke u nastavku), internetsko istraživanje, pano sa fotografijama, istraživanje i promišljanje o himni Republike, itd.

Četvrti trenutak:

• Analiza Brazilske Republike danas: Istraživanje problema, prednosti i nedostaci i prijedlog rješenja. Za ovu je aktivnost važno učiniti sve prethodne korake, tako da će studenti imati subvencije za procjenu činjenica na refleksivan i dijalektičan način i samopouzdanje davanja prijedloga.

Peti trenutak:

• Prezentacija projekta: Prezentacija koja se pretvara u sjajan događaj, uz glazbu, zaigranost, teatralnost, ambijentalnu dekoraciju, izložbu fotografija i videa. Tako će studenti učiti na participativan i ugodan način, osjećajući se sukreatorima društveno-političke organizacije u zemlji.

---

Proglašenje projekta Republike u PDF-u

Uvijek razmišljajući o načinima kako vam to olakšati, odlučili smo učiniti sve projekti o proglašenju republike za besplatno preuzimanje u PDF-u. Da biste pristupili ovom materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:

• Preuzmi u PDF-u.