Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: amblematske vrste

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima sedme godine osnovne škole, o mačkama. Oni su vješti lovci, razvijaju velike brzine i posjeduju izuzetnu snagu i spretnost u svojim skokovima.. Hoćemo li znati više o mačkama? Dakle, pažljivo pročitajte tekst "Emblematične vrste"! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ova aktivnost razumijevanja čitanja dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Znakovite vrste - 7. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Emblematične vrste - 7. razred - Za ispis
  • Predložak: Tumačenje teksta: Znakovite vrste - 7. razred - s odgovorima
  • Slike: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Emblematične vrste

Mačke su obitelj Felidae i nastao prije otprilike 25 milijuna godina. Imaju kratko krzno i ​​noge prilagođene trčanju. Vaša su osjetila - vid, njuh, sluh - jako razvijena. Oni su vješti lovci, razvijaju velike brzine i posjeduju izuzetnu snagu i spretnost u svojim skokovima. Stoga su općenito grabežljivci okoline u kojoj se nalaze.

Ova karakteristika grabežljivosti izuzetno je važna - na taj način velike mačke pomažu u održavanju ekološke ravnoteže područja u kojem se nalaze. Dakle, životinje poput pekarije, pekarije s ovratnikom i jelena kontroliraju svoje populacije u određenim okruženjima.

Mačke trebaju velike površine neprekidne šume da bi preživjele, a gubitak staništa jedna je od najvećih prijetnji njihovom opstanku. Smanjenje veličine i smanjenje pravne zaštite zaštićenih područja izravno prijeti ove životinje, kao i poljoprivredno širenje, ilegalni lov, rudarstvo i gradnja hidroelektrane.

Pregaženje divljih životinja na cestama još je jedan ozbiljan problem. Studije brazilskog Centra za studije ekologije cesta, Federalno sveučilište Lavras (UFLA) i Minas Gerais, pokazuju da više od 15 životinja umire pregazanjem brazilskih cesta svake godine drugi.

Jorge Eduardo Dantas. Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - U odlomku "Imaju kratko krzno i ​​noge prilagođene trčanju.", Riječ "do" korištena je za uvod:

() stanje prilagodbe mačjih šapa.

() svrha prilagodbe mačjih šapa.

() posljedica prilagodbe mačjih stopala.

Pitanje 2 - U segmentu "Vaša su osjetila - vid, miris, sluh - vrlo razvijeni.", Izraz "vrlo" igra ulogu:

() objasniti karakteristiku mačjih osjetila.

() pojačavaju karakteristiku mačjih osjetila.

() nadopunjuju karakteristiku mačjih osjetila.

Pitanje 3 - Prema tekstu, mačke su "općenito grabežljivci okruženja u kojem se nalaze", budući da:

() „Oni su vješti lovci, razvijaju velike brzine i imaju snagu i spretnost […]“

() „Pomažu u održavanju ekološke ravnoteže područja u kojima se nalaze.“

() "imaju svoje populacije pod nadzorom u određenim okruženjima."

Pitanje 4 - Pročitajte ovaj fragment teksta:

"THE smanjenje veličina i smanjenje pravne zaštite […] "

U gornjem fragmentu mogu se uzeti u obzir istaknute riječi:

() sinonimi.

() anonimno.

() imenjaci.

Pitanje 5 - U molitvi “[…] izravno prijeti Te životinje […] ", Podcrtani dio:

() nastavlja "Felines".

() najavljuje “Felines”.

() karakterizira “Mačke”.

Pitanje 6 - U odlomku “[...] kao poljoprivredna ekspanzija, ilegalni lov, rudarstvo i izgradnja hidroelektrana. ", podcrtani izraz ukazuje:

() zbroj činjenica.

() opozicija između činjenica.

() usporedba između činjenica.

Pitanje 7 - U "[…] naznačiti da više od 15 životinja umre pregazivši ih na brazilskim cestama svake sekunde. ", istaknuti glagol mogao bi se zamijeniti sa:

() “Kritizirati”.

() "Točka".

() "Otkriti".

Pitanje 8 - Riječ Felidae pojavljuje se kurzivom u tekstu jer:

() je malo poznat.

() stranog je podrijetla.

() pogrešno je napisano.

Napisao Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

7. godineAktivnost razumijevanja teksta 7. razredaaktivnost tumačenja teksta 7. razredAktivnost na portugalskom jeziku 7. godinaPortugalska aktivnost 7. razredVježba razumijevanja teksta 7. razredavježba tumačenja teksta 7. razredVježba portugalskog jezika 7. razredPortugalska praksa 7. godineTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisaklekcija tumačenja teksta 7. razredPitanja za tumačenje teksta 7. razredazadatak tumačenja teksta 7. razredtekst amblematske vrste
Korejski znanstvenici napravili su tetovažu koja može pratiti zdravlje
Korejski znanstvenici napravili su tetovažu koja može pratiti zdravlje
on Jul 30, 2023
Naučite kako napraviti ukusan puding u šalici u samo 3 minute
Naučite kako napraviti ukusan puding u šalici u samo 3 minute
on Jul 30, 2023
'Potrošači su nezadovoljni zdravstvenim planovima', kaže Idec
'Potrošači su nezadovoljni zdravstvenim planovima', kaže Idec
on Jul 30, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025