Pogledajte nekoliko prijedloga za vaš Plan lekcije za dan cirkusa, datum se obilježava svake godine na taj dan 27. ožujka
Datum odabran za proslavu Dan cirkusa bio je datum 27. u mjesecu ožujku.
Postoji dobar razlog za ovaj datum, a ne za bilo koji drugi. 27., ovdje u Brazilu rođena je velika cirkuska zvijezda.
Njegovo se krsno ime zvalo Abelardo Pinto, međutim, mnogi su ga znali kao klauna "Piolina".
Njegova putanja započela je rano, odnosno, kao što su mnogi mogli pretpostaviti, Piolin je odgojen u cirkusu, pa je počeo sudjelovati u vrlo malim emisijama.
Isprva je bio dio različitih prezentacija. Njegovi cirkuski roditelji također su pomogli Piolinu da započne karijeru.
Kako je usavršavao svoju umjetnost i ulagao u svoju komičnu stranu, Piolin je uspio postati jedan od najpriznatijih klaunova.
Njegovo je priznanje bilo toliko veliko da su ljudi iz inozemstva počeli primjećivati njegovo veliko djelo.
Uz to, bio je jedan od jedinih ljudi iz cirkusa koji su pozvani da budu dio Semane da Arte, zajedno s važnim umjetnicima kao što je Tarsila do Amaral, na primjer.
Čak je i predsjednik Washington Luis volio pratiti njegova izlaganja.
Abelardo Pinto osvojio je sve svojim zanimljivim izvedbama.
Bio je potpuni cirkuski umjetnik. Smiješan, gimnastičar, kreativan i ujedno šetač po užetu.
O Dan cirkusa osim što nas podsjeća na djetinjstvo, jednostavan je način počastiti ovog fantastičnog brazilskog umjetnika! (Saznajte više o Dan cirkusa)
U školama diljem zemlje učitelji i ostalo školsko osoblje koriste ovaj datum za rad s učenicima, posebno iz Dječji vrtić i osnovno obrazovanje, i s tim na umu odabrali smo ove super savjete spremne za vas Plan lekcije za dan cirkusa, provjeri:
Indeks
Plan lekcije za cirkuski dan - cirkus riječi i njihovih odnosa
Proširite znanje, dajući novo značenje elementima cirkusa i razvijajte vještine čitanja i pisanja. (djeca u dobi od 4 godine).
Aktivnost 1- Igrajte igru riječi temeljenu na cirkuskom svijetu.
1. trenutak - Povežite cirkus s elementima koji ga integriraju, kao što su: umjetnici, fizički prostor (platno, tribine, arena). U aktivnosti učitelj može igrati igru riječima i voditi kako dopunjavati rečenice.
Članovi cirkusa:
U cirkusu je! …………….
(dijete dopunjuje rečenicu riječju koja predstavlja člana. Napravi se nekoliko krugova i riječi se ne mogu ponoviti). Učitelj svaku riječ bilježi na karton.
Akcije članova cirkusa:
Klaun radi …………………………………; hodač po užetu ……………………; umjetnik na trapezu …………………………….; magija…………
Proizvodi koji se prodaju u cirkusu:
U cirkusu kupujemo ……………………………………………………….
Aktivnost 2 - Stvorite strip.
1. trenutak - Učiteljica poziva djecu da naprave strip s klaunom kao glavnim likom i slijedi nekoliko koraka:
kombinira i zapisuje početnu ideju (čime će se priča baviti?);
objašnjava da će se priča izvući;
odaberite likove za dijalog s klaunom;
stvoriti ime za klauna;
pomaže u opisivanju likova (fizičke i vizualne karakteristike);
priprema skriptu: kadar po kadar (gdje će svaki lik ostati? što će reći svaki lik?)
svako dijete crta lik;
isporučuje stripove, a djeca crtaju balone;
(a) učitelj (a) reže crteže, a djeca ih lijepe u strip;
djeca diktiraju što likovi kažu, a učiteljica piše na balonima.
Bilješka onomatopeje i linije kretanja nisu uključene, s obzirom na dob djece.
Aktivnost 3 - čitati trake.
1. trenutak - Na temelju prethodnog trenutka, učitelj uči djecu čitati slike iz stripa, obaviješteni su da je ovo razgovor o Garfieldu i Johnu koji odlaze u cirkus i situaciji s klaun. Za čitanje studenti slijede korake u nastavku:
Procjenjuje se razina jezičnog razvoja djece i promatra se mogu li:
Plan lekcije za dan cirkusa
pirueta
dvije piruete
ljut, ljut
Superpiruete
Ultrapiruete
ljut, ljut
preskoči
tribine
i nos pada
da mladi
zatražit će bis
da mladi
zatražit će bis
četiri salta
pet salta
ljut, ljut
Arequi bubnjevi
Hiper salta
ljut, ljut
razbiti platno
poljubi oblake
vrh nosa
da mladi ljudi
Tražit će bis
da mladi ljudi
Tražit će bis
U pauzi
Miriši na rezance
I trbuh tutnji
više od grmljavine
Želim jelo
Jesi li lud?
želim malo
dosadan si
samo komad
debeo si
Grizem te
ti klaune
pogledajte publiku
Umoran od čekanja
emisija ne
Može prestati
dvadeset pirueta
trideset pirueta
ljut, ljut
Polipiruete
Maksipiruete
ljut, ljut
popeti se do neba
probušiti glavčinu
I padni na stražnjicu
da je patka
vikni još jedan
da je patka
vikni još jedan
U pauzi
Miriši na rezance
I trbuh tutnji
više od lava
Želim jelo
Jesi li lud?
želim malo
dosadan si
samo komad
debeo si
Grizem te
ti klaune
pogledajte publiku
Umoran od čekanja
Predstava
Ne može prestati
deset tisuća salta
sto tisuća salta
ljut, ljut
Maxicabalhotas
dodatni salto
ljut, ljut
skoči dalje
atmosfera
i gdje padne
da momci
umrijeti od smijeha
da momci
umrijeti od smijeha
o moja rebra
Već vidim zvijezde
ljut, ljut
o moja curice
Nisam dobar s loptom
ljut, ljut
platno... oblaci
pada u bolnicu
pirueta
trik
salto
Nisam dobar s loptom
I osoblje
Delirično ...
Maxilollipop ...
Ultraljubičasto ...
Bravo, Bravo!
O raspravi o cirkuskoj temi, analizirajte argumentaciju i organizaciju ideja.
Primijetite kako djeca obrađuju ideju o rimama i mjestu u tekstu, pojedinačno promatrajući dok rade s glazbom.
Plan lekcije za dan cirkusa
Učenici vrtića (4 godine) moći će oblikovati stavove publike; prepoznati cirkuske izvođače po predstavljenim likovima; i izgraditi umjetnički jezik zasnovan na cirkuskom jeziku.
1. trenutak - Posjet mora biti samo iz zabave, jer je način motiviranja djece u cirkuskom svijetu.
2. trenutak - Djeca bi trebala promatrati fizički prostor cirkusa, elemente koji ga čine, kao što su: biletarnica, tribine, stolice, arena, platno (materijali, oblik, boja, prostorni raspored) kostimi, glazba i ostali popratni elementi, poput kokica i pamučnih kolica bombon.
3. trenutak - Intervjuirajte cirkuske umjetnike. Unaprijed organizirajte s djecom nekoliko pitanja kako biste razgovarali s umjetnicima. U ovoj stavci, kako biste djeci omogućili snalažljivost, neka uz pomoć učitelja naprave i razrade neka pitanja, na primjer:
Procijenite jesu li djeca promatrala, doživljavala i sudjelovala u posjeti, ispitujući i ukazujući na elemente cirkusa.
Plan lekcije za dan cirkusa
Vodite studente na:
Aktivnosti će se razvijati u grupama i pojedinačno uz interakciju učitelja u učionici.
1. trenutak: krug razgovora i popodnevna molitva (Oče naš).
2. trenutak: dječje pjesme;
3. trenutak: programirane aktivnosti (predstave, slikanje, kolaž, između ostalog prema planu lekcije).
4. trenutak: međuobrok
5. trenutak: besplatna igra s interakcijom nastavnika i učenika (kuće, građevinske igre, između ostalog)
6. trenutak: čekanje roditelja
1. trenutak: u prilogu molitva, dječje pjesmice i dječje priče.
2. trenutak: slikanje bojicom na sulfitu.
3. trenutak: međuobrok
4. trenutak: besplatne igre (kuglanje, kolica, lutke itd.)
5. trenutak: postavljanje pedagoških igara i čekanje roditelja.
1. trenutak: molitva, dječje pjesmice.
2. trenutak: u prilogu dječja bajka o Cirkusu ..
3. trenutak: međuobrok
4. trenutak: igrajte se s djecom na vrtu (ravnoteža na liniji na podu).
5. trenutak: zagonetka i čekanje roditelja.
3. DAN (srijeda)
1. trenutak: molitva, dječje pjesmice i dječje priče;
2. trenutak: kolaž krep kuglica u gravuri cirkuskih životinja.
3. trenutak: međuobrok
4. trenutak: pjevanje igara.
5. trenutak: dječje priče i čekanje roditelja.
4. DAN (četvrtak)
1. trenutak: molitva, dječje pjesmice i dječje priče;
2. trenutak: tjelesni odgoj (vrijeme aktivnosti)
3. trenutak: međuobrok
4. trenutak: Dječji DVD CD Xuxa 5 “Cirkus”.
5. trenutak: igre jahanja i čekanje roditelja.
1. trenutak: molitva, dječje pjesmice i dječje priče;
2. trenutak: bakropisni kolaž klauna
3. trenutak: međuobrok
4. trenutak: igrajte se na vrtu "postavljanje klaunova usta".
5. trenutak: vrijeme aktivnosti
Plan lekcije za dan cirkusa
Postoji li danas predstava? Da gospodine! Imate li danas marmeladu? Da gospodine! A tu su i klaunovi, žongleri, šetači užetom, krotitelji, iluzionisti, trapezisti, globisti. Od ovog trenutka počnite razgovarati o cirkusu, zamolite djecu koja su bila u cirkusu da kažu: Što vam se najviše svidjelo?
Nakon dobrog razgovora podatke ćemo registrirati.
I još uvijek u krugu, prebrojite koliko je djece u sobi otišlo u cirkus, a koliko još nije. NISMO BILI
Druga aktivnost bila bi učiteljica da pokaže slike profesionalaca koji rade u cirkusu, da bi ih djeca prepoznala, a zatim postavi fresku sa slikom i imenom lika. Ova aktivnost je super jer studentima koji nisu bili u cirkusu pruža priliku da kroz slike znaju neke elemente koji čine predstavu.
* Zatim, predložite ponovno čitanje djela Romera Britoa "KLOVN". Iskoristite ovaj trenutak za rad s bojama i geometrijskim oblicima.
Pogledajte film "Os Saltimbancos" Trapalhões. Skromni zaposlenici, prijatelji Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) i Zacarias (Zacarias) postaju velika atrakcija cirkusa Bartolo, zahvaljujući njegovoj nevjerojatnoj sposobnosti da stvori publiku smijati se. Ali njihov uspjeh ima cijenu: protivljenje mađioničara Assisa Satãa i pohlepa baruna, vlasnika cirkusa. Zajedno će se četvorica prijatelja morati boriti s njima.
Više u: Aktivnosti u cirkuskom danu - rano obrazovanje
Plan lekcije za dan cirkusa
Temeljeno na zaigranoj i maštovitoj igri, poticanje kreativnosti promicanjem značajnih iskustava u učenju. Kroz igru, dijete će razvijati područja znanja, uz poticanje znatiželje, samopouzdanja i autonomije, kao instrumenti koji će se koristiti kao podrška pomoći će u fizičkom, socijalnom, intelektualnom ili emocionalnom aspektu, pružajući tako njegov razvoj sastavni. Utvrdite različite vrste emisija i promjene nastale tijekom njihovog stvaranja do danas.
Ukrštene teme: etika, solidarnost, suradnja, poštivanje drugih.
Projekt cirkuskog dana započet ćemo s malo povijesti cirkusa. Djeci će biti prikazan film Madagaskar 4, gdje će moći iskusiti životinje koje su nekada živjele u cirkusu, a zatim i razloge zbog kojih više ne mogu biti dio cirkuske umjetnosti. Identificirat ćemo neke video zapise najpoznatijih cirkusa.
Projekt se mora prijavljivati tri puta tjedno, po jedan za svaki postupak, mora biti literatura stalna navika u djetetovu životu, izvodi se po cijele dane i izmjenjuje se s individualnim čitanjem i kolektivni.
Potrebno je spasiti najstariji od svih dijelova kako bismo razmislili o vezi: Životinje x Cirkus.
Izvođenje cirkusa u školi s održavanjem prezentacija učenika;
Ovaj projekt cirkuskog dana traje dva tjedna i trebao bi se razviti u mjesecu ožujku.
Plan lekcije za dan cirkusa
Cirkuska tema nudi elemente i figure koji osvajaju djetetovo zanimanje i znatiželju i stoga može savršeno poslužiti za produbljivanje i poboljšanje vašeg znanja u disciplinama osnove. Služeći i ovdje, kako bih pokazao da studij može biti zabavan ili povezan s zanimljivim temama, razvijajući tako ukus za učenje.
Plan lekcije za dan cirkusa
Stoga je razvoj ovog projekta od presudne važnosti za intelektualni i društveni rast učenika, jer može pomoći djeci u učenju, vezano uz kurikulum i prakse razigran. Spasite malo povijesti ovog čarobnog svijeta kako biste mogli učiti stvarajući zadovoljstvo za nova stečena postignuća.
Kulminacija:
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.