Matematička aktivnost: Sustav decimalnih brojeva

Matematička aktivnost usmjerena na učenike četvrtog razreda osnovne škole s pitanjima o decimalnom brojevnom sustavu i njegovim karakteristikama.

Ova matematička aktivnost dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje; spreman za ispis u PDF, kao i aktivnost na koju ste odgovorili.

Preuzmite ovu matematičku aktivnost sa:

• Riječ: Sustav decimalnih brojeva - 4. godina - Predložak za uređivanje
• PDF: Sustav decimalnih brojeva - 4. godina - spreman za ispis
• Predložak: Sustav decimalnih brojeva - 4. godina - s odgovorom

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

SUSTAV DECIMALNOG BROJA I NJEGOVE KARAKTERISTIKE

1) Odgovorite koji je od sljedećih izračuna jednak 25 030?

a) 25 x 100 +300

b) 25 x 1000 +300

c) 25 x 1000 +30

d) 25 x 100 +3

2) Pogledajte broj 8 327 i odgovorite:

a) Koliko ukupno ima stotina u ovom broju, odnosno koliko skupina od 100 stane u njega?

b) Predstavite ovaj broj u multiplikativnom i aditivnom pismu.

c) Odgovorite kolika je pozicijska vrijednost znamenke 3?

3) Napiši pozicijsku vrijednost svake znamenke podebljane za sljedeće brojeve:

a) 861

B)6237 

c) 40109 

d)54104 

e) 2045 

f) 32127

4) Znamenka 5 u 2 450 jednaka je:

a) 5 x 100

b) 5 x 1000

c) 5 x 1

d) 5 x 10

5) Pročitajte izjave o broju 59160.

Ja Očitavanje tog broja je pedeset i devet tisuća sto šezdeset.

II. Znamenka 5 vrijedi 50000.

III. Ovaj broj ima 5 klasa i 2 narudžbe.

Označite ispravnu alternativu s x:

a) Izjave I i II su točne.

b) Samo je izjava I točna.

c) Izjava III je točna.

d) Izjave I i III su točne.

6) O broju 4327 možemo reći:

a) vrijedi broj 4

b) znamenka 3 vrijedi

c) ima ukupno tisuće jedinica.

d) ukupno ih ima stotine.

e) ima grupe od 10 ljudi.

Autor Rosiane Fernandes Silva - diplomirala je slova i pedagogiju, a postdiplomirala specijalno obrazovanje

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas