Djelatnost tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda, o genijalnom mišu. Upoznajmo priču o ovom mišu? Zato pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na predložena interpretacijska pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremnom za ispis u PDF -u, kao i u aktivnosti odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Miš lutalica jednom je stigao u udaljeno selo. Iznenadio se što na tom mjestu nije našao niti jednog miša. Napuštene ulice, mračna i prijeteća tišina... Miš je počeo osjećati strah. Osjetio je da se tamo skriva tajanstvena opasnost.
Nakon dugog traženja, pronašao je drugog miša, zbijenog u kutu.
"Zašto ne mogu pronaći druge štakore u ovom selu, prijatelju?"
Drugi ga je pogledao i odgovorio:
“Vidim da ne znaš da ovo selo pripada mačkama. Uhvaćeni miš je miš koji ide u tepsiju. Dvostruko čuvaju sve trgovine hranom, danju i noću. I sam skoro umirem od gladi.
Miš je začuđeno zagunđao. Pa imali bismo velike avanture, ha?
- Pa ući ću u prvo skladište koje mi naiđe, druže! Ako sumnjate, pođite sa mnom i pogledajte! obećao je naš heroj svečano.
U blizini odabranog skladišta miš je napravio mehaničkog miša i pustio ga u smjeru gdje su četiri mačke čuvale i čekale. Čim su ugledale igračku miša, mačke su naletile na njega da ga rastrgaju. Čak su i ostavili nekoliko zuba ugrađenih u metalni predmet prije nego što su se razočarali.
Tada je miš, pretvarajući se da je mali robot, prišao vratima skladišta. Mačke se još uvijek nisu oporavile i nisu htjele biti žrtve još jedne podvale i pustiti miša da prođe.
Kad je ušao u skladište, pojeo se. Mislim da nije ostavio niti jedan komad svom nevjernom prijatelju.
Dostupno u:. (S adaptacijama).
Pitanje 1 - Prema pripovjedaču, miš u priči bio je genijalan. To znači da je bio:
() hrabar.
() vješt.
() lijen.
Pitanje 2 - U “Zadivljen jer na tom mjestu nije pronašao niti jednog miša. ”, Istaknuta činjenica je:
() razlog divljenja lutajućeg miša.
() svrha divljenja lutajućeg miša.
() posljedica divljenja lutajućeg štakora.
Pitanje 3 - Odlomak "Pustinjske ulice, mračna i prijeteća tišina ..." glasi:
() pripovijedanje.
( ) opis.
( ) rasprava.
Pitanje 4 - U odlomku „Osjetio sam to tamo skrivala tajanstvenu opasnost. ”, istaknuta riječ ukazuje:
() mjesto.
() način rada.
() vrijeme.
Pitanje 5 - U dijelu “Danonoćno i bdiju nad svim trgovinama hranom s dvostrukim čuvarom”, pripovjedač otkriva naviku:
() štakora u selu.
() seoskih mačaka.
() štakora i mačaka u selu.
Pitanje 6 - Ponovo pročitajte ovaj fragment teksta:
"Već u blizini odabranog skladišta miš je napravio mehaničkog miša i pustio ga u smjeru gdje su četiri mačke čuvale i čekale."
Izraz "i", koji se koristi dvaput, označava:
() činjenice koje se zbrajaju.
() izmjenične činjenice.
() suprotne činjenice.
Pitanje 7 - U segmentu „Čim su ugledale igračku miša, mačke su se bacile na sebe on poderatito. ”, Podcrtane riječi:
() nastavite s igračkom mišem.
() reklamirati miš igračku.
() karakteriziraju igračku miša.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao je jezike i specijalizirao obrazovanje na daljinu.
prijavite ovaj oglas