Tumačenje teksta: Nosy Fox

Aktivnost interpretacije teksta, usmjerena na učenike četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima o tekstu: Nosy lisica.

Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršene aktivnosti.

Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:

• Riječ: Tumačenje teksta: Nosy Fox - 4. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Tumačenje teksta: Nosy lisica - 4. razred - za tisak
• Predložak: Tumačenje teksta: Nosična lisica - 4. razred - s odgovorima
• Slike: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

ljubovita lisica

Jednom je u šumi živjela stara lisica. Bila je previše uzaludna da bi imala prijatelje. Nitko je nije voljela, jer je zadirala u svačiji život. Jednom je razmišljala o kopanju tunela u blizini svog brloga. Dugo je kopala zemlju dok nije pronašla podzemnu špilju. A u špilji se našla licem u lice sa zmajem! Zmaj je pitao lisicu što radi u svojoj kući. Lisica, vrlo pametna, rekla je da je otišao posjetiti zmaja. Zmaj je rekao da čeka da mu se brat vrati, jer je trebao zaštititi blago dok je zmaj otišao na večeru.

Kad je zmaj otišao, lisica je brzo počela kopati po blagu. U međuvremenu se zmaj skrivao promatrajući lisicu. Zmaj je tada izašao iz svog skrovišta. Lisica se pokušala sakriti, ali zmaj je udahnuo vatru i opekao rep. Lisica je brzo otrčala do jezera da spasi rep. Umočivši rep u vodu, lisica je shvatila kako ga je njegov upad, u slučaju zmaja, zamalo koštao života. Odlučila je da se više nikada neće miješati ni u čiji život.

Tumačenje teksta

1) Koji je naslov teksta?
A.

2) Gdje je lisica živjela?
A.

3) Je li lisica imala prijatelje? Opravdati.
A.

4) Kopajući tunel u blizini vaše kuće, što je lisica pronašla?
A.

5) Tko je bio u špilji koju je lisica pronašla?
A.

6) Zašto je zmaj pljunuo na lisicu?
A.

7) Što je lisica naučila?
A.

Po Camila Farias.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

Prijavi ovaj oglas