aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o podvodnom glodavcu. Kakav je to glodavac, ha? Nađimo se? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Da! Vodeni štakor je još jedan primjer poluvodenog sisavca: živi na suhom, ali se specijalizirao za plivanje u potrazi za hranom i kretanjem po okolišu. Ova životinja ima prepletene šape koje joj pomažu plivati. To je manje razvijena struktura, ali dodana vodootpornoj dlaki, omogućuje mišu da dobro funkcionira pod vodom.
Da bismo vam dali ideju, vodeni miš može plivati na tri načina: isključivim naizmjeničnim pokretima stražnjih nogu, koristeći četiri noge (kao da marširaju po čvrstom tlu) i u pokretu sličnom galopu nekih kopnenih sisavaca, kao npr. konj. Zapravo, "galopirajući" po površini vode ovaj glodavac dobiva veću brzinu. Ali na sva tri načina čini dobre manevre za promjenu smjera.
Vodeni štakor živi usamljeno i radije izlazi noću u potrazi za hranom. Hrani se slatkovodnom ribom, kukcima i rakovima, te voćem, sjemenkama, gljivama i nekim drugim povrćem. Zbog svojih navika uvijek je u blizini potoka i močvara. Nalazi se u Atlantskoj šumi, Amazoni, Cerradu, Caatingi i Pantanalu.
Časopis “Znanost danas za djecu”. Izdanje 227.
Dostupno u: .
(Fragment s adaptacijama).
Pitanje 1 - Pročitajte natrag:
“[…] živi na suhom, ali je specijaliziran za plivanje u potrazi za hranom […]”
U ovom odlomku tekst se odnosi na:
2. pitanje – U odjeljku "ovu životinju ima isprepletene šape koje mu pomažu plivati.”, podvučeni izraz korišten je za:
( ) životopis.
( ) uvesti.
( ) karakterizirati.
3. pitanje – Gledati:
“To je manje razvijena struktura, ali je dodana svom vodootpornom premazu […]”
Izraz "ali" uvodi činjenicu da:
( ) objašnjava gore navedeno.
( ) zaključuje gore navedeno.
( ) kompenzira prvo.
4. pitanje – Prema tekstu, "vodeni štakor može plivati na tri načina". Odredi onu u kojoj može biti brži:
( ) “isključivo naizmjenično kretanje stražnjih nogu”.
( ) “koristeći sve četiri noge (kao da marširate po čvrstom tlu)”.
( ) “u pokretu sličnom galopu nekih kopnenih sisavaca, poput konja”.
Pitanje 5 - U segmentu “Ali na sva tri načina čini dobre manevre za promijeniti smjer.”, podvučena riječ izražava:
( ) smjer.
( ) sudbina.
( ) cilj.
Pitanje 6 - U “Vodeni štakor živi sam […]”, tekst:
( ) otkriva naviku vodenog štakora.
( ) opisuje vodenog štakora.
( ) daje mišljenje o vodenom štakoru.
Pitanje 7 - Prepišite odlomak teksta koji navodi hranu vodenog štakora:
Pitanje 8 - U dijelu “Zbog svojih navika jesi ikad blizu potoka i močvara.“, istaknuta riječ označava:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.
