aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o proždrljivom mačiću. Hajde da saznamo priču o ovom mačiću? Zato pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Bio jednom jedan mačić koji je jako volio sardine, ali rijetko ga je našao. Jednog je dana stigao na putujuću tržnicu, gdje su mnogi prodavači nudili svoju robu javnosti u prolazu. Primijetio je čovjeka koji prodaje ribu i ugledao kutiju punu sardina na dohvat ruke. Shrvan glađu, počeo je promatrati i, u trenutku odvlačenja pozornosti od prodavača, s velikom agilnošću skočio preko pulta i zgrabio prekrasnu srdelu koja je bila izložena.
Čovjek je bijesan krenuo trčati za mačkom. Ali brzo je prešao otvoreno polje i stao tek kad je stigao do obale potoka, koji je polako prolazio kroz pašnjak. U njezinim bistrim vodama mačak je vidio nešto što ga je ispunilo zavišću: činilo se da mu je blizu bila još jedna mačka koja je u ustima nosila sardinu veću od njegove. Kako je to bilo moguće? Nisam mogao priznati!
Mačak je bez razmišljanja skočio u vodu pokušavajući drugome oteti sočnu srdelu. Ubrzo je shvatio da nema druge mačke, druge srdele. Zapravo, on je promatrao samu sliku, deformiranu i uvećanu, odraženu u vodi. Morao je upotrijebiti svu svoju snagu da zdrav i zdrav izađe iz vode. Međutim, sardina je nestala na dnu potoka.
Naučio je gorku lekciju: umjesto da se zadovolji dobivenom srdelom, dopustio je da ga ponese ambicija i proždrljivost.
Dostupno u:. (S rezom).
Pitanje 1 - Što znači reći "proždrljivi mačić"?
( ) “pohlepni mačić”.
( ) “pametni mačić”.
( ) “zavidni mačić”.
2. pitanje – Jednog dana stigao je na putujuću tržnicu, gdje su mnogi prodavači nudili svoju robu javnosti koja je prolazila. tamo.”, podvučeni izraz nastavlja:
3. pitanje – Prema priči, mačić je počeo paziti na kutiju punu sardina, jer:
( ) “uznemirila ga je glad”.
( ) “s velikom agilnošću skočio preko pulta”.
( ) “ugrabio prekrasnu sardinu koja je bila izložena”.
4. pitanje – U "Ali brzo je prešao otvoreno polje i stao tek kada je stigao do obale potoka […]", riječ "e" izražava:
( ) činjenice koje se zbrajaju.
( ) činjenice koje se izmjenjuju.
( ) činjenice koje su u suprotnosti.
Pitanje 5 – U odlomku “[…] koji je trčao polako između pašnjaka.“, istaknuta je riječ upotrijebljena da se izrazi:
( ) način rada.
( ) vrijeme.
( ) intenzitet.
Pitanje 6 - Identificirajte odlomak koji otkriva nalaz mačke:
( ) “[...] činilo se da mu je blizu bila još jedna mačka, koja je u ustima nosila sardinu veću od njegove.”
( ) “Zapravo, promatrao sam samu sliku, deformiranu i uvećanu, reflektiranu […]”
( ) “Međutim, sardina je nestala na dnu potoka.”
Pitanje 7 - Gledati:
“Morao je upotrijebiti svu svoju snagu da zdrav i zdrav izađu iz vode.”
Podvučeni dio označava:
( ) želja.
( ) obećanje.
( ) nužnost.
Pitanje 8 - Tekst o proždrljivom mačiću namijenjen je:
( ) nasmijati te.
( ) otkriti nešto.
( ) prenijeti učenje.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.
