aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o vjetru i suncu. Oni raspravljali se tko je od njih dvojice moćniji. Koji je pobijedio na natjecanju, ha? Hajde da vidimo? Stoga pažljivo pročitajte priču! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Vjetar i Sunce su se natjecali tko je od njih dvojice moćniji. Sunce je, vidjevši šetača na cesti, pažljivo razmislilo i predložilo okladu Vjetru.
"Znam kako riješiti naš spor!" reče blistavo sunce.
“Onaj od nas koji može natjerati šetača da skine jaknu bit će pobjednik. Ti počni.
I povukao se, zalazeći iza golemog oblaka, provirujući tu i tamo.
Tada je Vjetar počeo puhati, i puhati, i puhati... i pušiti!
I šetač se počeo savijati, držeći se za jaknu. Što je Vjetar više puhao, dižući planinarsku jaknu, on se više hvatao i pokrivao, sprječavajući svoju dragocjenu zaštitu da odleti.
Toliko je Vjetar puhao, a pijesak je pucao u šetačeve oči, koje je sve više omotao oko jakne, sprječavajući da ga Vjetar iščupa s njegova tijela. Konačno je Vjetar odustao i rekao Suncu:
- Sad je tvoj red.
Onda je došlo Sunce. Počelo je sjati, sjajiti velikim intenzitetom. Putnik, već umoran od borbe s Vjetrom, počeo se previše znojiti. Osjećao se tako vruće da je ubrzo na kraju skinuo jaknu.
Sunce je pokazalo da stvari možemo postići bez sile i nasilja.
Adriana Toledo. “Jedna priča dnevno”. Colibrink, str.19.
Pitanje 1 - Odredi odlomak u kojem pripovjedač priče otkriva svrhu spora između vjetra i sunca:
2. pitanje – Podvuci riječ koja označava način na koji je Sunce razmišljalo:
“Sunce je, vidjevši šetača na cesti, pažljivo razmislilo i predložilo okladu Vjetru.”
3. pitanje – U "—znam kako riješiti naš spor!", crtica označava:
( ) početak govora Sunca.
( ) stanka u Sunčevom govoru.
( ) objašnjenje govora Sunca.
4. pitanje – U segmentu “Tada je vjetar počeo puhati, i puhati, i puhati… i fućkati!”, pripovjedač priče ponavlja glagol “puhati”. Jer?
Pitanje 5 - U dijelu „[…] sve se više umotavao u svoju jaknu […]“, izraz „on“ odnosi se na:
( ) na suncu.
( ) Na vjetar.
( ) šetaču.
Pitanje 6 - Pročitajte natrag:
“Bilo je tako vruće, koji je ubrzo na kraju skinuo sako.”
Istaknuta činjenica je:
( ) uzrok gore navedenog.
( ) stanje prvog.
( ) posljedica gore navedenog.
Pitanje 7 - Kraj priče otkriva da:
( ) Sunce je pobijedilo u natjecanju.
( ) Vjetar je pobijedio u sporu.
( ) spor nije imao pobjednika.
Pitanje 8 - Gledati:
“Sunce je pokazalo da možemo postići stvari bez sile ili nasilja.”
Čitajući ovaj odlomak, jasno je da tekst namjerava:
( ) natjerati vas na razmišljanje.
( ) raspravljati o problemu.
( ) objaviti nešto.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.