Tumačenje teksta: Divlji komarac

aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o divljem komarcu. Radi se o Aedes albopictus. Hoćemo li saznati nešto o njemu? Zato pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na razna predložena pitanja za tumačenje!

Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u predlošku programa Word koji je moguće uređivati ​​spremnom za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:

• Riječ: Interpretacija teksta: Divlji komarac – 5. razred – Predložak za uređivanje
• PDF: Interpretacija teksta: Divlji komarac – 5. razred – Za tisak
• Povratne informacije: Interpretacija teksta: Divlji komarac – 5. razred – S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

divlji komarac

Porijeklom iz jugoistočne Azije, Aedes albopictus je divlji komarac, koji se prilagodio urbanim, prigradskim i ruralnim sredinama. Češće se nalazi na mjestima s nižom koncentracijom ljudi i većim vegetacijskim pokrovom.

Iako koristi umjetne naslage, kao na pr

ae. egipatski, polaže svoja jaja posebno na prirodnim mjestima za razmnožavanje, kao što su bromelije i kore voća u rupe u drveću, smještene oko kuća do velikih udaljenosti u sekundarnim šumama.

Posljednjih desetljeća, Hej albopictus proširila u Africi, Europi i Americi, uglavnom zbog međunarodne trgovine rabljenim gumama. Odložena unutar guma, jaja su otporna na isušivanje i ostaju održiva nekoliko mjeseci u nedostatku vode.

Iako je porijeklom iz tropskih i suptropskih krajeva, uspješno se prilagodio hladnijim područjima. Jaja sojeva iz umjerenog pojasa tolerantnija su na hladnoću, čak i podnose snijeg i temperature ispod ništice. Europska varijanta Hej albopictus prolazi kroz razdoblje dijapauze (smanjenog razvoja) tijekom zimskih mjeseci.

U Brazilu je prvi put otkriven 1980-ih, u državama Minas Gerais i Rio de Janeiro. Postupno je napao susjedne države, kao što su Espírito Santo i São Paulo.

Dostupno u:. (S adaptacijama).

Pitanja

Pitanje 1 - U odlomku “Češće se nalazi na mjestima manje koncentracije ljudi i veće vegetacije.” tekst upućuje na:

Pitanje 2 – U “Iako koristi umjetne naslage, kao O ae. egipatski, polaže svoja jaja posebno na prirodnim mjestima za razmnožavanje […]”, podcrtani izraz:

( ) ukazuje na uzrok.

( ) uvodi zaključak.

( ) uspostavlja usporedbu.

Pitanje 3 – Prema tekstu, “Posljednjih desetljeća, Hej albopictus proširila u Africi, Europi i Americi”. Drugim riječima, on:

( ) smanjio se u Africi, Europi i Americi.

( ) rašireno u Africi, Europi i Americi.

( ) promijenio u Africi, Europi i Americi.

Pitanje 4 – Odredite, prema tekstu, uzrok širenja Hej albopictus u Africi, Europi i Americi:

( ) “jaja su otporna”.

( ) “prilagodba na hladnija područja”.

( ) „međunarodna trgovina rabljenim gumama”.

pitanje 5 - U odjeljku “[…] dolazi podnijeti snijeg i temperature ispod ništice.”, podvučena riječ označava činjenice koje:

( ) se dodaju.

( ) naizmjenično.

( ) su u kontrastu.

Pitanje 6 - U tekstu su podaci u zagradi:

( ) jedna ispravka.

( ) jedno objašnjenje.

( ) primjer.

Pitanje 7 - U rečenici "U Brazilu, prvi put je otkriven 1980-ih, u državama Minas Gerais i Rio de Janeiro.”, istaknuti izraz označava:

( ) mjesto.

( ) način rada.

( ) vrijeme.

Pitanje 8 - Pročitajte natrag:

"Postupno je napao susjedne države, poput Espírito Santoa i São Paula."

Gornji segment je:

( ) pripovijedanje.

( ) opis.

( ) rasprava.

Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.