Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a szenvedő szerkezet. Elemezzük ezt a verbális hangot a szövegben a kosárlabda karikákat? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A kosárlabdapályákon használt karikahálókat 1896-ban fogadták el. Alul zártak, mert csak akkor ért a pont, ha bent maradt a labda. A kosár mellett mindig volt egy létra vagy egy bot az eltávolításához. Nem sokkal ezután készült egy olyan eszköz, amely egy zsinór segítségével kinyitja a háló alját. A jelenlegi formátum 1898-ban került használatba.
Elérhető:. (Adaptációval).
1. kérdés - Húzd alá az igét passzív hangon a szövegnek ebben a szakaszában:
„A karikákhoz hálóval ellátott kosarakat […] 1896-ban fogadtak el.”
2. kérdés - A fenti szakaszban van egy határozói kifejezés, amely időbeli körülményt ad az igéhez a passzív hangban. Határozza meg ezt a kifejezést:
3. kérdés – Néz:
"Az alján zártak, mert csak akkor ért a pont, ha a labda bent maradt."
Ebben a szegmensben a passzív hangú ige a következőkre utal:
( ) többes szám 1. személyére.
( ) többes szám 2. személyére.
( ) többes szám 3. személyére.
4. kérdés – Határozza meg a passzív hangot tartalmazó részt:
( ) „[…] mindig volt egy létra […]”
( ) „[…] vagy egy bot az eltávolításához.”
( ) „A jelenlegi formátum 1898-ban került használatba.”
5. kérdés – A „Nem sokkal ezután olyan eszközt hoztak létre, amely egy zsinór segítségével kinyitja a háló alját.” Az „se” kifejezés azt jelzi:
( ) a „teremtett” ige visszaható hangja.
( ) a „teremtett” ige névmási passzív hangja.
( ) a „teremtett” ige alanyának határozatlansága.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.