Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Matematikai tevékenység: Összeadási feladathelyzetek

matematikai tevékenység, javasolta az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak, kiegészítve problémahelyzetekkel.

Ezt letöltheti matematikai tevékenység egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban történő nyomtatásra, valamint a feladat válaszokkal együtt.

töltsd le ezt matematikai gyakorlat ban ben:

    • Szó: Matematikai tevékenység: Összeadási feladathelyzetek – 3. és 4. osztály – Szerkeszthető sablon
    • PDF: Matematikai tevékenység: Összeadási feladathelyzetek – 3. és 4. osztály – Nyomtatásra
    • Visszacsatolás: Matematikai tevékenység: Összeadás problémahelyzetek – 3. és 4. osztály – Válaszokkal

ISKOLA: DÁTUM:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

KIEGÉSZÍTŐ PROBLÉMAHELYZETEK

1) Egy gazda 19 kosár szamócát szedett, hétfőn a felesége 14 kosarat, 8 kosarat pedig a látogatók. Hány kosár epret szedtek összesen?

V:

2) Új ruha érkezett az üzletbe, 3 különböző méretben kapható. 21 kis méretű, 24 közepes méretű és 9 nagy méretű van. Ebből a modellből hány ruha érkezett összesen?

V:

3) Iskolánk kirándulni ment az állatkertbe. A buszon 23 lány, 18 fiú ült, a 2 tanárral és a buszsofőrrel. Hány ember volt a buszon?

V:

4) A moziban az egyik helyiség 42, a másik 45 férőhelyes. Minden szobában van 3 extra ülés hátul a fogyatékkal élők számára. Hány ülőhely van a két szobában?

V:

5) A São Paulo-i járaton 6 utas van az első osztályon, 11 utas az executive osztályon és 80 utas a turista osztályon. Hány utas van a gépen?

V:

6) A helyi élelmiszerbank januárban 18, februárban 21 napig nyitott. Ha márciusban 15 napig tart nyitva, hány napig lesz nyitva ebben a három hónapban?

V:

Per hozzáférés


3. évfolyam és 4. évfolyam3. és 4. osztályos matematikai tevékenységmatematikai tevékenység visszajelzésselmatematikai tevékenység válaszokkalnyomtatható matematikai tevékenységmatematikai tevékenység pdfösszeadás problémahelyzetek tevékenység 3. és 4. évf3. és 4. osztályos matematika gyakorlatösszeadás problémahelyzetek gyakorlása 3. évf. és 4. évfmatematika házi feladat 3. osztály és 4. osztály3. és 4. osztályos matematikai feladatokhelyzetek problémái összeadás probléma 3. és 4. évf3. és 4. osztályos matematikai kérdésekhelyzetek kérdései összeadás probléma 3. és 4. évf3. és 4. osztályos matematikai feladathelyzetekproblémahelyzetek összeadás problémahelyzetek 3. évf. és 4. évfmatematika házi feladat 3. osztály és 4. osztály
Szövegértelmezés: A változás
Szövegértelmezés: A változás
on Jul 22, 2021
Portugál tevékenység: melléknévi időfeszítések
Portugál tevékenység: melléknévi időfeszítések
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés "Mi értékeli egy tulajdonságot?"
Szövegértelmezés "Mi értékeli egy tulajdonságot?"
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025