Az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulóit célzó portugál tevékenység felfedezi névmások. Elemezzük őket a filmről szóló szövegben Forrester megtalálása? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Jamal Wallace egy fiatal tinédzser, aki ösztöndíjat nyer egy elit középiskolába. Manhattan, a régi bronxi középiskolájában elért tesztteljesítménye és a nagyon jó játék miatt kosárlabda. A barátaival kötött fogadás után találkozik William Forresterrel, egy tehetséges és visszahúzódó íróval, akivel mély barátság alakul ki. Forrester, aki észreveszi, hogy Jamalban írói tehetsége van, megpróbálja bátorítani őt, hogy kövesse a ___________ utat, de végül jó életleckéket kap Jamaltól.
Elérhető:. (Vágással).
1. kérdés - Határozza meg azt a részt, amely birtokos névmást tartalmaz:
( ) „Jamal Wallace egy fiatal tinédzser [...]”
( ) „[…] a teszteken nyújtott teljesítményük miatt […]”
( ) „[…] nagyon jól kosárlabdáztam.”
2. kérdés - A „Barátaival kötött fogadás után találkozik William Forresterrel […]” részben van egy személyes névmás. Azonosítsa:
3. kérdés – A fent azonosított személyes névmás folytatódik:
4. kérdés – A „[…] tehetséges és visszahúzódó íróban, akivel mély barátságot ápol […]” a „ki” névmás:
( ) relatív.
( ) Határozatlan.
( ) kérdő.
5. kérdés – A „[…] A Forrester arra törekszik, hogy a ___________ út követésére ösztönözze […]” részben a szóközt a mutató névmással kell kitölteni:
( ) "Ezt".
( ) "az".
( ) "azt".
6. kérdés – Húzd alá a határozatlan névmást az alábbi szegmensben:
„[…] de végül jó életleckéket kap Jamaltól.”
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
