Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola nyolcadik osztályos tanulói állnak, megszólítások modor határozói. Elemezzük ezeket a határozószavakat a szövegrészletben A terv, ami meghiúsult? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
– Nem volt semmi – viccelődött Kemp, és hirtelen hangosan és gyorsan beszélni kezdett. – Ezzel nem értek egyet, Griffin. Értsd meg, ezzel nem tudok egyetérteni. Miért kell maga az emberi faj ellen játszani? Hogyan várod el, hogy ilyen boldogságot érj el? Ne légy magányos farkas. Tegye közzé eredményeit; jobban bízz a világban, vagy legalábbis hazánkban. Gondolj bele, mit tehetsz egymillió ember segítségével...
WELLS, Herbert George. "A láthatatlan ember". 1.kiad. Rio de Janeiro: Zahar, 2017, 163. o. (Töredék).
1. kérdés - A fenti töredékben a „de repente” határozói kifejezés a következőket jelzi:
( ) helyen.
( ) módban.
( ) idő.
2. kérdés - Húzd alá a határozókat a következőképpen:
„[…] hangosan és gyorsan kezd beszélni […]”
3. kérdés – A fent aláhúzott határozószavak körülményt adnak az igéhez:
4. kérdés – Jegyezze meg ezt a szövegrészt:
"Hogyan várod, hogy ilyen boldogságot érj el?"
Az „as” szó a következő:
( ) ige.
( ) oksági együttállás.
( ) mód határozószó.
5. kérdés – Határozza meg azt a részt, amelyben az aláhúzott határozószó hangulatot fejez ki:
( ) “— Nem Ezzel egyetértek, Griffin.
( ) „Hogyan várod el a boldogságot mint ez?”
( ) „[…] bizalom több a világon, vagy legalábbis hazánkban […]”
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
