Köszönöm a segítséget, srácok kiváló munkát végeztek, imádtam a tevékenységet, a tanítványaimmal fogom csinálni. Puszi
Ez az első alkalom, hogy belépek erre az oldalra. Nehezen tudom elvégezni a munkámat, mivel az iskolában, ahol tanítok, kevés az anyag a kutatáshoz. Több webhelyet is meglátogattam, és bevallom, hogy ez a legteljesebb, amit találtam. Gratulálok a kezdeményezéshez!
Helló Azért vagyok itt, hogy azt mondjam, hogy szeretem az oldalát. Mindig azért járok ide, hogy felvegyem a hallgatóim és a u srácok oldal lett a kedvenc gratulációm a folytatott munkáért így
100% -ban ajánlom, hogy itt tanuljak, majd megnézem a könyvet, de ez az a kis titkom, hogy minden vizsgán 10-et kapok, és hogy elnyerjem az iskolám érmet srácok, és kérlek, ne hagyd abba a portolást, mert imádom ezt az oldalt. meghal
Szia jó éjszakát, tanár vagyok egy önkormányzati iskolában, ahol a Számítógépes Laboratóriumban fejlesztem a tevékenységemet, szeretném tudni, hogy tudnátok-e tegye elérhetővé ezeket a tevékenységeket, hogy online tudjunk dolgozni a hallgatókkal, mivel ezeket az erőforrásokat már más webhelyekkel használom, a diákok szeretik tevékenységek.
Gratulálok a tevékenységekhez.
köszönöm a segítséget, nehezen tudtam tevékenységet végezni az osztályom számára, és ez egyikőtök segített nekem.
A tevékenységek jók és egyszerűek a gyermekek számára, de azt gondolom, hogy a szöveg értelmezése nagyon kompromittált és gyenge, ahhoz, hogy a kérdések pontosan az ott leírtakra utaljanak, a gyermeknek csak a választ kell lemásolnia. Ez nem értelmezés.
A kérdések önmagukban nagyszerűek, miután elmagyarázta a problémákat a kicsiknek. De ha ezek közvetlenül a szöveg elolvasása után használt kérdések, úgy gondolom, hogy a tanulás csökken ...
A szöveggel együtt a kérdések nem arra késztetik a gyermeket, hogy reflektáljon a válaszra, nem kényszerítik odaadásra hogy emlékezzünk a témára, minden sokkal könnyebb, és így a gondolkodás, a keresés, a Elemezni. És a szöveget, EZEKKEL A KÉRDÉSEKKEL együtt, nem megfelelően értelmezik, ahogy kellene.
A szövegben szereplő példa azt mondja: HÁROM FIZIKAI ÁLLAMBAN, SZILÁRD, FOLYADÉKOS ÉS GÁZOSAN TALÁLHATUNK A TERMÉSZETBEN (és ott találjuk mindegyiket). A kérdések után a kérdés a következő: MILYEN VÍZ FIZIKAI ÁLLAPOTOK? És rögtön utána: HOL TALÁLUNK VÍZET SZILÁRD ÁLLAMBAN?
Ez a gyermek számára nagyon egyszerű, ha csak végigmegy a szövegen és lemásolja. Egyáltalán nem vonta kétségbe a képességét, hogy értelmezze vagy emlékezzen arra, amit a tanár elmagyarázott.
De ismétlem, a kérdések nagyon jók, ha elszigetelten gondolkodunk róluk. Talán jobban el kell gondolkodni a szövegek értelmezésén (nem tudom, hogy valóban a szöveget akarták-e adni a kérdésekkel vagy sem), a portugál leírók nyomán általában Brazíliának és mások.
Mindent megtanultam a témámról!!! Örülök, hogy 10-et kaptam a természettudományi teszten
