Az 1. évfolyamos középiskolásokra irányuló portugál tevékenység a kommunikációs helyzetek elemzését javasolja, amelyben a vissza tiltott.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet innen:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Holmes nem tanult orvostudományt. Ő maga egy kérdésre válaszolva megerősítette Stamford véleményét e tekintetben. Úgy tűnik, hogy nem végzett olyan tanfolyamot sem, amely tudományos fokozatot vagy bármilyen más kreditet adott volna számára, amely garantálná a belépését az akadémiai világba. Egyes tanulmányok iránti elkötelezettsége azonban figyelemre méltó volt, és bár csak különc tantárgyakra korlátozódott, tudása rendkívül hosszú és apró volt. Megjegyzései lenyűgöztek. […]
AC Doyle. vörös színű tanulmány. São Paulo: FDT, 1998.
1. kérdés - A kivonatban „[…] tudása rendkívül hosszú és részletes volt. Megfigyelései lenyűgöztek. ”, A névmáson keresztül tér vissza Holmeshoz:
állásfoglalás
b) személyzet
c) meghatározatlan
d) birtokos
2. kérdés - Ban ben "azonban, bizonyos tanulmányok iránti elkötelezettsége figyelemre méltó volt […] ”, a kiemelt együttállás a következőket hozza létre:
a) ellenzék
b) folytonosság
c) állapot
d) következtetés
3. kérdés - Magyarázza el a visszavágásra utaló jel hiányát a következő szakaszokban:
a) „Ő maga, válaszként egy kérdésre […]”
b) „[…] megerősíti Stamford véleményét ebben a tekintetben.”
c) „[…] figyelemre méltó volt bizonyos tanulmányok iránti elkötelezettsége […]”
4. kérdés - Ugyanez a nyelvtani ok igazolja a grafikus hangsúlyt a következő szavakban:
a) „saját” és „hitel”.
b) „nem” és „odaadás”.
c) „tudomány” és „apróságok”.
d) „különcök” és „rendkívüli”.
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést