Szövegértelmezési tevékenység, amely az általános iskola negyedik évfolyamának diákjait célozza meg, a szöveggel kapcsolatos kérdésekkel: Akira.
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Teak apu drága. Úgy néz ki, mint egy dondoka, tele fru fru fru és huh huh. Három órát vesz igénybe egy ruha felöltése. Három órán át kell fésülni a haját. Három órát vesz igénybe annak eldöntése, hogy elmegyünk-e vagy sem. Itt, otthon vagyok az, aki mindent megtesz […]
Ki segíthet anyámnak az élelmiszerbolt szúrásával a konyhaszekrényben? Én. Ki kénytelen erőszakkal megváltoztatni a ház összes kiégett izzót? Én. Kinek kell keresnie a vaslétrát, amikor anyám úgy dönt, hogy szerez valamit a szekrény tetejéről? Én. Ezen kívül folyamatosan szorítom a narancsot a levéhez, mert szegény Tequinha kis keze nagyon finom!
Ricardo Azevedo, a nevem Akira. Rio de Janeiro, ediouro, 1999.
1) Mi a szöveg címe?
A.
2) Ki az apa drága?
A.
3) Miért gondolja Akira, hogy Teak apu kedvese?
A.
4) Mennyi időbe telik, amíg Teak ruhát vesz fel, megfésüli a haját, vagy eldönti, hogy menjen-e vagy sem?
A.
5) Ki mondta, hogy mindent otthon csináltak?
A.
6) Ki segít anyának élelmiszert bevásárolni a konyhaszekrényben?
A.
7) Ki köteles kicserélni az összes kiégett izzót a házban?
A.
8) Ezen kívül mit csinál még Akira?
A.
Per Hélia Higa
Nál nél válaszokat a fejlécben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést