Szövegértelmezés, amely az általános iskola negyedik évfolyamának diákjait célozza meg, a szöveggel kapcsolatos bonyolult kérdésekkel: Aki mesél, egy pontot növel.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Zeca egy fiú, aki a Florópolis nevű városban él. Egy esős napon, amikor apja újságját firkálta, elolvasott egy novellapályázatról szóló hirdetést, és úgy döntött, hogy részt vesz rajta.
- De soha nem írtam novellát!
Beszéd nélkül egy ideig keresztbe tette a karját. Megesküdhetett volna rá, hogy ennyi gondolkodás után füst jön ki a fejéből. Gondolat, gondolat, gondolkodás, és végül papírra írt. Akármilyen boldog volt, elment mutatni anyjának, amit írt. Elolvasta és megpróbálta elmagyarázni Zecának, hogy ez nem egy történet, hanem egy beszélgetés közte és a lap között, az életéről. Ennek a novellának kellett lennie egy kis történetnek, meg kellett lennie egy karakternek - az emberek állat vagy ember formájában találtak ki... vagy egy növénynek, akár bármilyen járműnek, amíg élete volt. És meglepetés véget, lehetőleg.
Sergio Fonta
1) Mi a szöveg címe?
A.
2) Hogyan tudta meg Zeca az „I. gyermekmesék országos versenyét”?
A.
3) Amikor Zeca megkérdezte, be tudja-e vetni a történetét a versenyre, mi volt az anyja válasza?
A.
4) Zeca megnyerte a versenyt? Mit döntött?
A.
5) Helyette te is ezt tennéd? Mivel?
A.
6) Ha novellát írna, milyen témát választana?
A.
Per Camila Farias.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést