A negyedik vagy ötödik hallgatókat megcélzó szövegértelmezési tevékenység: „Loló kölyköket akar”
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt az értelmezést:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Még akkor is, ha napos volt, a kis mancsnak, Lolónak nem volt kedve a tóban játszani. Csüggedt.
- Nem tudom kikelni a kis tojásaimat! Sosem lesznek kiskutyáim - sírt a sarokban.
- Persze fogsz! - mondták a barátai. - Várj és láss.
Néhány lépésnyire mancs hallotta a beszélgetést, de elhallgatott. Türelmesen megvárta a többiek távozását, és Lolóhoz ment.
- Ne sírj tovább - mondta halkan. - Nekem eltartott egy ideig, amíg a kölykeim is megvoltak. Ismerek egy tyúkot, aki segíteni tud neked, és hamarosan te is a tóhoz viszed a csibéit. Megkeresheti, és ha beszélni akar, jöjjön el hozzám.
Másnap Loló nagyon korán ébredt fel, és kis csomagjával a hátán félénken érezte magát egy távoli hely felé. Amikor odaért, belépett a tyúkólba, ahol egy szemüveges tyúk figyelmesen hallgatta, ahogy felmegy, és figyelmes módon fogadta:
- Ne aggódj, megvan a megoldás! Kikeltem a gyönyörű petéidet. Teszem ezt, és néha, amikor a mancsok aggódnak.
Loló reményekkel tért haza, majd nyolc tojását a szemüveges tyúkra bízta, aki 28 napig buzgón keltette ki őket. Egy szép napon nyolc csőr eltörte a kagylót! Loló kacsa hamarosan elviheti kedves kölykeit a tóba játszani.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdés van a szövegben?
V:
3) Ki a történet főszereplője?
V:
4) Mi a történet fő témája?
V:
5) Ki adott ötletet, hogy segítsen Lolónak, és mi volt ez az ötlet?
V:
6) Mit tett a csirke, hogy segítsen Lolónak?
V:
7) Keresse meg és karikázza be a szövegben az infinitív igéket!
8) Készítsen illusztrációt a történetről.
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
