Az elmúlt években a promóció pénzügyi oktatás Brazíliában az oktatási hálózatok nagyon megerősödtek azzal a céllal, hogy kiskoruktól kezdve pénzügyi útmutatást nyújtsanak a braziloknak. A tanítás módja azonban némi kényelmetlenséget okozhat, mint a közelmúltban, Paranában történt eset.
Egy ellentmondásos anyag terjedt el a hálózatokon, és nagy figyelmet keltett. Kövesd az esetet.
többet látni
A japán cég időkorlátozást ír elő, és előnyöket élvez
Figyelmeztetés: EZ a mérgező növény egy fiatal férfit kórházba juttatott
Ami ártalmatlannak tűnt és oktatási célokat szolgált, az káoszt teremtett a Paranái Oktatási Osztályon. A 6. osztályos osztályok számára készült, pedagógus által készített pénzügyi nevelési segédanyag tartalma miatt sok vitát váltott ki.
Gazdag mentalitás Szegény mentalitás
Az anyag tartalma azzal a kérdéssel foglalkozik, hogy a gazdag és szegény mentalitású emberek hogyan látják a világot. Alapvetően antagonisztikus tulajdonságokról van szó, amelyek az anyag szempontjából igazolják az egyén anyagi helyzetét. Ellenőrizze a dokumentumot:
Amint láthatja, a táblázat negatív viselkedéseket rendel a szegény mentalitású emberekhez, és pozitívakat a gazdag mentalitásúakhoz.
Az anyag kritikája
Bár a szándék a gyerekek oktatása volt, az út valójában más irányt vett. Az első panaszok a paranai tanári szakszervezettől érkeztek, ahol a „pénz dicsőítésével” és a „szegénység megbélyegzésével” vádolták. Emellett a szakszervezet kijelentette, hogy az anyag nem veszi figyelembe az állami iskolarendszerben tanuló diákok valóságát.
Amikor a dokumentum megjelent az interneten, nem volt ez másképp. Több netező bírálta az anyagot, azt állítva, hogy az befolyásolja a szegény gyerekeket, hogy a szüleiket hibáztatják azért, mert ilyen anyagi helyzetbe kerültek.
anyag eltávolítása
Mindezzel a helyzettel Paraná oktatási államtitkára bejelentette a tartalom eltávolítását a fegyelem oktatási hálózataikban. Az entitás egyébként kiemelte a professzor által kidolgozott dokumentum eredetét, hangsúlyozva a professzorok autonómiáját a segédanyagok felépítésében.
A Titkárság emellett közölte, hogy a tartalom nem közelít a tanítási módszertanához, mivel szembemegy az ítélkezés- és szegregációmentesség eszméivel.
