Szövegértelmezési tevékenység, amelyet az általános iskola harmadik vagy negyedik évében javasolnak a diákoknak az „A chata vagy csótányként” szöveg alapján.
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Ma este álmom volt, azt álmodtam, hogy a kutyáknak, macskáknak, halaknak, madaraknak, legyeknek, csótányoknak mindannyian húgom, Andréia égő hangja volt.
Az álomban minden állat egyszerre kezdett megnyilvánulni: a kutya ugatott, a macska nyávogott, a legyek zümmögtek, a csótányok futottak és a halak úsztak. El akartam menekülni, de a lábak nem engedelmeskedtek nekem, ekkor kezdtek az ellenőrizetlen és vak csótányok mezítláb mászni... ó!
Sikoltásra nyitottam a számat, rémülten, de a hang nem jött ki, és amikor ez megtörtént, olyan volt, mint a húgom unalmas lányának hangja, aki hirtelen belépett az álmomba és megszólalt;
- Ébredj, JÁTSZUNK!
Kiugrottam az ágyból, és amikor ébren láttam, a lábamon a csótányok helyén bevallom: még tetszett is ...
Ha jobban belegondolok, a nővérem nem is olyan rossz, mint amilyennek látszik.
Dilea Frate
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Ki a történet szerzője?
V:
3) Hány bekezdés van a szövegben?
V:
4) A szöveg során mit csinált a főszereplő?
V:
5) Melyik állatok jelentek meg az álomban?
V:
6) Mi történt álmodban, amikor a nővéred felébresztett?
V:
7) Véleménye szerint miért jobb Andréia, mint a csótányok?
V:
8) Most rajtad a sor, készíts egy befejezést ehhez a történethez:
V:
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
