Szövegértelmezés: A kakas és a drágakő

Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola harmadik és negyedik évfolyama diákjainak szól, A kakas és a drágakő szövegen alapuló kérdésekkel.

Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.

Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:

• Szó: Szövegértelmezés: A kakas és a drágakő - 3. és 4. év - Szerkeszthető sablon
• PDF: Szövegértelmezés: A kakas és a drágakő - 3. és 4. év - Nyomtatáshoz
• Sablon: Szövegértelmezés: A kakas és a drágakő - 3. és 4. év - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

A KÖNYV ÉS A drágakő

KÖNYV, akit keresett, a TERREIRO-ban válogatott, ételt adott neki és a csirkéinek, akaratlanul is véget ért egy nagyszerű szépség és érték értékes kövét. DE UTÁN MEGFIGYELÉSE UTÁN, ÉS PÁR PILLANATBAN VIZSGÁLJA, HÁTRA VONATKOZIK, ÉS MEGJEGYZÉSEK MEGALKODIK:

- MOST, MOST, HA TÖBBBEN A TULAJDONOSA TALÁLT TÖLTÉNEK, BIZONYOSAN NEM TARTANA MAGÁT AZ EGY ÖRÖM ARCÁBAN, ÉS MEGKÖZÖTT BIZTOS, HOGY MEGJELENTŐ DOLOROLÁSBAN TEGYEN. MINDIG TALÁLKOZTAM NEKED ÉS NEM SZOLGÁLTAM NEKEM. ELŐTT KÖVETNÉK, HOGY EGY EGYSZERŰ Kukorica-szemet Találtam volna, a világ összes drágakője helyett!

A TÖRTÉNET TÖRTÉNELME: MINDEN HASZNOSSÁGA MEGHATÁROZza VALÓDI ÉRTÉKÉT.

AESOP

KÉRDÉSEK

1) MI A SZÖVEG CÍME?

V:

2) Hány PARAGRAFUS VAN A SZÖVEGBEN?

V:

3) KI A TÖRTÉNET SZERZŐJA?

V:

4) KI A FŐ JELLEMZŐ A TÖRTÉNETBEN?

V:

5) MIT KERESETT A ROOSTER?

V:

6) MIT TALÁLT A KERESZT?

V:

7) Magyarázza el szavaival a történelem morálját:

V:

8) Készítse el a történelem illusztrálását:

Per Hozzáférés

jelentse be ezt a hirdetést