Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola harmadik évfolyama diákjainak szól, az As pears de madeira szövegen alapuló kérdésekkel.
Ezt a szövegértési tevékenységet le lehet tölteni egy szerkeszthető Word-sablonba, amely készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a válasz tevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
BENTO SZÉNYES FÉRFI volt, esernyőkábeleket és -gyűrűket készített. A HÁZA KÖZÖTT LETT olyan KÖRTÉNYFA, AMI SOHA NEM TEREMTETT GYÜMÖLCST.
EGY ÉJSZAKÁN RÉMES SZÉL FÚJT ÉS TÖRÖLT NAGY KÖRT gallyat. A KÖVETKEZŐ REGGEL BENTO MEGTALÁLTA A FOGAT, ÉS ELKEZDETTette, hogy GYERMEKEINEK FAI KÖRMET TEGYENEK JÁTSZANI. KÜLÖNBÖZŐ MÉRETŰ KERÉKEK voltak, NAGY ÉS KIS.
EGY SZÉP NAP, A NŐ A BENTO BOLTBAN MENT, A NAPJÁNAK GOMBJA KIKAPCSOLódott. BENTO BEMUTATOTT A BOLTJÁBBI, HOGY EGY GOMBOT VÉGZZE, DE NEM TALÁLT TALÁLNI, AKKOR ÖTLETE VAN: KIS KERÜLETET ELKAPTAT, ÉS ÁLTAL. A KIS KÖRÉNY GOMBOK TÖKÉLETESEN RÁGUTATJÁK A NAPOT.
A NŐ NAGYON BOLDOG volt BENTO MUNKÁJÁVAL. Haza ment, és másoknak elmondta a BENTO MADEIRA körtét. HAMAROSAN AZON KÖZÖTT KEZDTEK EL, HOGY A KERÜLETEKET VÁSÁROLJÁK, AMELYEK A GONDOLKOK HELYÉBEN ESETTENEK A NAPJÁT. MÉG A NAPLÁTOK ELADÓI A FAKÖRÖKET KÍVÁNTÁK!
BENTO A KÖRTŐLÁBBÓL SZÁRMAZOTT FÁT KIS FÁJKÖRNYEK KÉSZÍTÉSÉRE FELHASZNÁLTA. SOK PÉNZT KERETETT A FÁJ KÖRTÉKEKRE, AMELYEKET GYÁRTOTTAK, BETÖLTÖTTEK, EGY GYÁRT ÉPÍTETTEK, AMELYEKBEN VÉGTELEN FA KÖNYVEKET TEREMTETTEK.
EZÉRT A KERÜLET LÁBA, AMELY NEM ADOTT SENKI GYÜMÖLCST, GENTES FÉRFIT KÉSZÜLT.
ISMERETLEN SZERZŐ
1) MI A SZÖVEG CÍME?
V:
2) Hány PARAGRAFUS VAN A SZÖVEGBEN?
V:
3) KI A FŐ JELLEMZŐ, ÉS mit csinál?
V:
4) MILYEN ÖTLETE VAN, HOGY KÖRTÉGI ÁGAT LÁTNI?
V:
5) MI volt a nő problémája és mit oldott meg?
V:
6) ÉLVEZTE A NŐ BENTO MUNKÁJÁT? Mit tett a nő, amikor elhagyta az üzletet?
V:
7) HOGYAN GAZDÁLT BENTO?
V:
8) Készítse el a történelem bemutatását:
Per Hozzáférés
jelentse be ezt a hirdetést
