Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szólt, egy nagy szamurájról, aki Tokió, Japán fővárosa közelében élt. Életkora ellenére a legenda arról beszélt, hogy továbbra is képes legyőzni bármelyik ellenfelet. Ez egy reflektív szöveg, amelynek címe: „Kihez tartozik?”! El fogjuk olvasni? Ezt követően feltétlenül válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Tokió közelében egy nagy szamuráj élt, már idős, aki elkötelezte magát a zen tanításáért a fiatalok számára. Kora ellenére a legenda úgy futott, hogy még mindig képes legyőzni bármelyik ellenfelet.
Egyik délután odajött egy harcos, akinek a hiánya volt a skrupulus. Le akarta győzni a szamurájokat és növelni hírnevét.
Az öreg elfogadta a kihívást, a fiatalember pedig sértegetni kezdte. Rúgott néhány követ az irányába, köpött az arcába, sértéseket kiabált, megbántotta őseit. Órákig mindent megtett, hogy provokálja, de az öreg szenvtelen maradt.
Késő délután, már kimerültnek és megalázottnak érezte magát, a lendületes harcos visszavonult. Csalódottan a diákok megkérdezték a mestert, hogyan viselheti ilyen méltóságot.
- Ha valaki ajándékkal jön hozzád, és te nem fogadod el, akkor kié az ajándék?
- Annak, aki megpróbálta átadni. - válaszolta az egyik tanítvány.
- Ugyanez vonatkozik az irigységre, a haragra és a sértésekre is. Amikor nem fogadják el őket, továbbra is azoké, akik magukkal vitték őket.
A belső békéd teljes mértékben rajtad múlik. Az emberek nem tudnak nyugodni. Csak ha megengedi ...
Elérhető: .
1. kérdés - A történet elbeszélője szerint egy harcos elment találkozni a Tokió közelében lakó nagy szamurájokkal. Mivel?
() Mivel a harcosnak nem voltak firkái.
() Mivel a harcos le akarta győzni a szamurájokat és növelni saját hírnevét.
() Mivel a harcos tudta, hogy a szamurájok annak ellenére, hogy öregek, bárkit legyőzhetnek.
2. kérdés - Az „Az öreg elfogadta a kihívást és a fiatalember sértegetni kezdte” szegmensben a „lo” szó folytatódik:
( ) "Az öreg ember".
( ) "a kihívás".
( ) "a fiatalok".
3. kérdés - Húzza alá az igéket ebben a részletben:
- Rúgott néhány sziklát az irányába, köpött az arcába, sértéseket ordított, megbántotta őseit.
4. kérdés - A korábban aláhúzott igék kifejezik:
() akciók.
( ) Államok.
( ) jellemzők.
5. kérdés - Az "Órákig mindent megtettél, hogy provokáld őt," de az öreg szenvtelen maradt. ”, a kiemelt kifejezés ezt fejezi ki:
() egyik tény, amely a másikat lezárja.
() egyik tény igazolja a másikat.
() egy tény, amely ellentétben áll a másikkal.
6. kérdés - A „Csalódottan” szakaszban a hallgatók megkérdezték a mestert mint annyi méltatlankodást viselhet. ”, az aláhúzott szó a következő körülményeket jelzi:
() hely.
() módban.
( ) idő.
7. kérdés - A „—Ha valaki ajándékkal jön hozzád, és nem fogadod el, akkor kié az ajándék?”, A kötőjel:
() bejelenti a mester beszédét.
() jelzi a mester beszédének kezdetét.
() a mester beszédének folytonosságát sugallja.
8. kérdés - Olvassa el újra ezt a szövegtöredéket:
„A belső békéd teljes mértékben rajtad múlik. Az emberek nem tudnak nyugodni. Csak ha megengedi… "
Ebben a szövegrészletben a szerző:
() tanítást ad.
() figyelmeztetést ad.
() rámutat egy lehetőségre.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést