Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, a barátságos majomról. Mi ez a majom, mi? Találjuk ki? Szóval, nagyon figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a könyvről A titkos kert. Tudni fogunk többet erről a munkáról? Ehhez olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység, az általános iskola nyolcadik évfolyama tanulóira összpontosított, kb igék a jövőben. Mi lenne, ha elemezné ezt a feszültséget a szövegben Fogyatkozás? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt letöltheti Portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a megválaszolt tevékenység.
Portugál tevékenység, az általános iskola nyolcadik évfolyama tanulóira összpontosított, kb idő lefutása. Mi lenne, ha elemeznéd a szöveg periódusait Miért repül a denevér az egyetlen emlős? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt letöltheti Portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és válaszokkal is végezhet tevékenységet.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjaira összpontosító portugál tevékenység megszólít intenzitás határozószók. Mi lenne, ha elemezné az ilyen típusú határozószót a szövegben Ég decemberben: "Karácsonyi csillag" és teljes napfogyatkozás! Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, az elsőéves középiskolásokra összpontosított, kb mutató névmások. Elemezzük őket a szövegben Könyv a jaguárok közvetlen megismerésére (és megismerésére)? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „A __________ titokzatos univerzum hozzáférhetővé tétele érdekében négy szerző összeült, hogy megírják […]” című cikket: meg kell-e tölteni a teret „ez”, „ez” vagy „ez” demonstratív névmással?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, az általános iskola kilencedik évfolyama diákjainak szól, kb közvetlen transzitív igék. Mikor sorolják be az igéket így? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a szövegen alapuló kérdésekre. A Google elindítja a hieroglifafordítót!
Ezt letöltheti Portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a megválaszolt tevékenység.
Portugál tevékenység, a kilencedik osztályos tanulókra összpontosított, címek múlt tökéletes igék. Elemezzük őket a nyelv létrehozójáról szóló szövegben eszperantó? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt letöltheti Portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a megválaszolt tevékenység.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjainak szól, az ige igékről gerundium. Elemezzük az igéket ebben a főnévi alakban a szövegben. Figyelmes étkezés? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja a diákok ötödik év általános iskola, az elégedetlen lóról. Miért volt boldogtalan, mi? Találjuk ki? Ehhez olvassa el figyelmesen az átgondolt történetet! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a tevékenységet innen töltheti le szövegértés szerkeszthető Word sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a megválaszolt tevékenység.
