Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a melléknevek. Az ebben a témában javasolt kérdések a szövegen alapulnak nyomorék. Tudjunk meg egy kicsit többet a legnagyobb szobrász Brazíliában?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a infinitív igék. A bemutatott kérdések a szövegen alapulnak "Ő szuper ”, amely tényeket közöl a jaguárral kapcsolatban.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
A nyolcadik osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység célja az elöljárók. Határozzuk meg azokat a jelentéshatásokat, amelyeket a szöveg felépítése során generálnak Barreteiro, egy kis madár előre figyelmeztetett? Szóval, dolgozzon!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a közvetlen transzitív ige. Meg tudja azonosítani? Ennek van teljes értelme? Vagy hozzá kell adnod? Elöljáróval vagy anélkül? Kétséget festett? Ezután válaszoljon a javasolt kérdésekre a szöveg alapján Dátum, írta: Lygia Fagundes Telles.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a tagmondat. Meg tudja azonosítani az ige ezen főnévi alakját? A javasolt kérdések a szövegen alapulnak "A vörös denevért kihalás veszélye fenyegeti ".
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjait célozza meg, a alany predikatív. Meg tudja azonosítani? És milyen szerepet játszik a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? A kérdések a kíváncsi szövegen alapulnak A legfurcsább fosszilis varangy felfedezése.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
A portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik osztályos diákjait célozza, javasolja ima. Tudsz azonosítani egy imát? Tanuljunk? A bemutatott különféle kérdések a szövegen alapulnak Itatiai Nemzeti ParkA. Ismeri ezt a parkot?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a tagmondat. Meg tudja azonosítani az igét tagmondat formájában? Nem? Ezután válaszoljon a kérdésekre a szöveg alapján. Snacky fű. Hallottál már róla?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység célja a közvetett transzitív ige. Tudja, hogy az ige mikor közvetett transzitív? Értjük meg? A javasolt kérdések a szövegen alapulnak Kutya, macska, egér és társaság harapása.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a közvetett transzitív igék. Mikor az ige közvetett transzitív? Értjük meg? A javasolt kérdéseket a könyvről elmondott szöveg alapján dolgoztuk ki Az ezeregy éjszaka.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.