Portugál tevékenység, amely a középiskola 2. évfolyama diákjainak szól, és amelynek célja a határozószók, kiindulópontként vett egy kivonatot Clarice Lispector „Perto do Coração Selvagem” regényéből.
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Szövegértelmezés, Manuel Bandeira „Minha Terra” című verse a 8. osztályos tanulók számára.
Ezt a portugál tevékenységet letöltheti nyomtatásra kész PDF formátumban, szerkeszthető Word sablonként, valamint a megválaszolt tevékenységet is.
A 9. évfolyamon a hallgatóknak javasolt portugál tevékenység célja, hogy megértse a koherencia és szöveges kohézió a „Heti 45 óránál többet dolgozni a szívnek árt, mondja a tanulmány” című cikkben Jairus Bouer.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, szövegalkotás, „élménybeszámoló”, a 9. osztályos tanulók számára. Irányelvek kerülnek bemutatásra (lépésről lépésre), beleértve a jelen műfaj felépítését irányító kérdések jelenlétét is. A tanárokat arra ösztönzik, hogy dolgozzanak a szöveggel
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, és nyomtatásra kész PDF formátumban.
A középiskola 3. évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység. A javasolt kérdések a megjelölő jel használatának különféle felhasználásait vizsgálják vissza, kiindulópontként egy kivonatot Graciliano Ramos „São Bernardo” regényéből. A tartalom többször is kétségeket ébreszt.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba és nyomtatásra kész PDF-fájlba töltheti le.
Portugál tevékenység, 8. vagy 9. osztályos tanulók számára. Ez egy szöveggyártási gyakorlat, könyvismertetés. A szöveg elkészítéséhez útmutatásokat mutatunk be (lépésről lépésre). Érdemes emlékezni a tanár munkájának szükségességére, először is a műfaj sajátosságaira, hogy a diákok megfelelően elő tudják állítani. Ehhez javasolt a könyvismertetés megközelítése „A sörényes farkas könyvet nyer fényképekkel és történetekkel”, itt a „Portal Access” címen jelent meg.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba és nyomtatásra kész PDF-fájlba töltheti le.
Szövegalkotás, véleménycikk, középiskolásoknak szól. A szöveg elkészítéséhez útmutatásokat mutatunk be (lépésről lépésre). Érdemes emlékezni a tanár munkájának szükségességére, először is a műfaj sajátosságaira, hogy a diákok megfelelően elő tudják állítani. Ebből a célból javasoljuk az „A nagykorúak törvényes korának csökkentése ellen vagyok” és az „Élet a társadalomban” című cikkek megközelítéseit, amelyeket itt a „Portal Acessaber” publikált. Helyénvaló hangsúlyozni, hogy a véleménycikk a nagyon keresett Nemzeti Középiskolai Vizsga (ENEM) elkészítéséhez szükséges szövegtípus. Készülj fel!
Ezt a portugál tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba vagy nyomtatásra kész PDF-fájlba töltheti le.
8. osztályos tanulóknak szóló portugál tevékenység. A vessző használatát, a szavak kiemelését, többek között, a „Lobby Monkey” hírműfajban tárják fel.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység a 2. évfolyamos középiskolások számára. A „főnév” tanulmányozása a „Garfield” nemzetsávon keresztül történik. A „megalapozás” folyamatával is foglalkozunk.
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető nyomtatásra kész PDF formátumban, szerkeszthető Word sablonként, valamint a befejezett tevékenység.
A Calvin-től átvett szövegértelmezés a 7. osztályos tanulóknak szól. A tevékenységek foglalkoznak a szalag témájával, valamint az adott műfaj felépítéséhez használt nyelvi erőforrásokkal, ideértve a „miért” használatát is.
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető a nyomtatásra kész PDF formátumban, módosítható Word sablonban, és válaszolhat is a tevékenységre.
