Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a pitangatubáról. Hallottál már róla? Pitangatuba legfeljebb két méter magas cserje, többé-kevésbé vékony koronával és ovális formával.. Ismerjük meg jobban? Ehhez válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Pitangatuba legfeljebb két méter magas cserje, többé-kevésbé vékony koronával és ovális formával. A növényzet közepén szinte észrevétlenül mehet, de Brazília ősi lakói már élvezték az erős illatú és nagyon ízletes gyümölcsét. A madarak nagyon szeretik a pitangatubák fogyasztását is.
Noha rokonságban áll a pitangákkal, alakjában és külső megjelenésében a pitangatuba egy miniatűr karambolára emlékeztet: hosszúkás, zöldessárga, rügyekkel. Pitangatuba természetesen megtalálható Brazília délkeleti részén, különösen Rio de Janeiro és Espírito Santo államokban. A restingák olyan növényi képződmények, amelyek a part mentén, homokos talajban fordulnak elő, és az Atlanti-erdővel összefüggő ökoszisztémáknak számítanak.
Képzelje el, hogy a pitangatubához hasonlóan sok más, még mindig kevéssé ismert növényfaj lakja azokat a restingákat, amelyek ellenállnak Brazília partjain. Ezért a restingas megőrzése hazánk hatalmas örökségének megmentését jelenti.
Szicíliai Salvatore. „Ciência Hoje das Crianças” magazin. 243. kiadás. Elérhető:. (Vágással).
1. kérdés - Olvassa el újra ezt a szövegtöredéket:
"A növényzet közepén szinte észrevétlen maradhat, de Brazília volt lakói már élvezték gyümölcsét […]"
Ebben a töredékben a szerző a következőkre hivatkozik:
() a pitangába.
() karambolára.
() a pitangatuba.
2. kérdés - Húzza alá az alábbi jellemzők összegét jelző kifejezést:
„[…] Amelyeknek erős illata van és nagyon ízletesek.”
3. kérdés - Abban az időszakban „A madarak is szeretik egészen a pitangatubák elfogyasztásáról. ”, a kiemelt szót a következőkre használták:
() ellentétben.
() fokozódnak.
() kiegészítő.
4. kérdés - A pitangatubák:
() zöldessárga.
() zöldessárga.
() zöldessárga.
5. kérdés - Vegye figyelembe az aláhúzott szót ebben a szövegrészben:
„Pitangatuba természetesen megtalálható Brazília délkeleti részén, kimondottan, Rio de Janeiro és Espírito Santo államokban. ”
Az aláhúzott szó jelentése:
() "elsősorban".
() "Látszólag".
() „Kizárólag”.
6. kérdés - A „Képzeld el, hogy mint a pitangatuba […]” részben a szerző közvetlenül az olvasóval folytat párbeszédet. Tehát az igét használta:
() indikatív módban.
() szubjunktív módban.
() imperatív módban.
7. kérdés - A szöveg írója szerint "a restingas megőrzése hazánk hatalmas örökségének megőrzését jelenti", mert:
() a restingas az atlanti erdőhöz kapcsolódó ökoszisztémák.
() a restingas növényzet, amely a partot lakja.
() sok kevéssé ismert növényfaj él a restingasban a brazil partvidéken.
8. kérdés - A pitangatubáról szóló szöveg célja:
() didaktikus.
() tudományos.
() újságíró.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést