Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a teknősről. Egy reggel nyaraláskor a fiú a nagyapja tanyájának patakjában játszott, amikor egy másik sziklát látott. Felemelte a követ, és meglepődve vette észre, hogy ez egy kis állat, egy teknős. Kíváncsi vagy, hogy mi történik onnan? Ezért gondosan olvassa el a „Teknős” tükröző szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Egy reggel nyaraláskor a fiú a nagyapja tanyájának patakjában játszott, amikor egy másik sziklát látott. Felemelte a követ, és meglepődve vette észre, hogy ez egy kis állat, egy teknős.
A fiú még soha nem látott teknősöt. Az állatot a földre tette. Megijedt, összerándult. Fejét a páncélra tette, és nyugodtan feküdt.
A fiú nem felelt meg! Mozgatni kezdte a kis állatot, megrántotta, és elütötte a patáját.
A nagyapa, aki ebéd után kereste a fiút, meglátta a jelenetet, és felhívta unokájának figyelmét:
- Nem bánunk rosszul az állatokkal itt, a tanyán! Most fejezd be!
- Nem bántam veled rosszul - morogta a fiú -, csak azt akarom, hogy nyújtsa ki a fejét.
- Ó, ez az? De így soha nem fogja kinyújtani a fejét!
Felkapta az állatot, és napos helyre vitte, és nagyon csendesen figyelték.
A nap égett, égett... És amikor nagyon meleg lett, a teknős kinyújtotta a fejét!
- Látod, fiam? Céljaink eléréséhez nincs szükségünk erőszakra. A nap forrósága győzte le.
A fiú figyelmesen hallgatta nagyapját:
- Nagyon sok közös vonásunk van a teknősökkel. Főleg ti gyerekek. Foglalkozni kell a készséggel, a türelemmel.
Szavaink hevének, cselekedeteinknek melegedniük kell az emberek szívében, és cselekvésre késztetni őket, ahogy a teknősnél történt, megmutatva magukat másoknak.
Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg azt a tényt, amely a „Teknős” történetet motiválta:
V:
2. kérdés - Az elbeszélő szerint "a fiú nem felelt meg" a ténynek:
(), hogy soha nem látott teknősöt.
() a teknős földre helyezéséről.
() a teknős elrejti a fejét és inerté válik.
3. kérdés - A "Kezdtem dolgozni a kis állat […] ", A kiemelt kifejezés:
() visszaveszi a teknőst.
() bemutatja a teknősbékát.
() jellemzi a teknősbékát.
4. kérdés - A „Hagyd abba most!” Imádságban a nagyapa:
() parancsot ad a fiúnak.
() tanácsot ad a fiúnak.
() javaslatot ad a fiúnak.
5. kérdés - Az „Elkapta az állatot és egy olyan helyre vitte, ahol nap volt […]” szakaszban a szöveg elmeséli a cselekvéseket:
() a nagyapától.
() a fiú.
() a teknős.
6. kérdés - A kötőjeleket a következőkre használták:
() bejelenti a történet szereplőinek sorait.
() jelöli a történet szereplőinek sorainak elejét.
() szünetet jelöl a történet szereplőinek soraiban.
7. kérdés - „A fiú nagyapjára hallgatott gondosan […] ", Az aláhúzott kifejezés a következők körülményeit jelzi:
() hely.
() módban.
( ) idő.
8. kérdés - A „Szavaink melegségében cselekedeteinknek fel kell melegedniük az emberek szívét, és cselekvésre késztetni őket, ahogy a teknősnél történt, megmutatva magukat másoknak”.
() kritikát fogalmaz meg.
() hipotézist vet fel.
() tanítást oszt.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést