Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, a szöveggel kapcsolatos kérdésekkel ne tévesszen meg.
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Óvatosan olvassa el a szöveget. Ezután válaszoljon az értelmező kérdésekre:
Nézze meg Geane Alzamora professzor további tippjeit, hogy ne essen veszélyes rostokba
- Ha kétségei vannak afelől, hogy bizonyos információk hamisak vagy igazak-e, ne adja tovább másoknak. Először kérdezzen meg egy felnőttet, akiben megbízik, ha egy YouTube-csatorna megbízható, vagy a link amire kattintott, az például az életkorának megfelelő. "
"Ha nincs felnőtt a közelben, menjen a Google. Gépelhet, és akár hangvezérléssel is kereshet egy hír címsorát vagy egy kulcsszót, és megtudhatja, mit mondtak már egy adott témáról. A legtöbb durván hamis információt több is cáfolja linkek amelyek megjelennek az internetes keresésben. ”
„Nem helyes hamis információkat szolgáltatni mások károsítása céljából. Ahogyan nem szabad rosszat beszélnünk olyanokról, akik nincsenek ott, hogy megvédjék magukat, nem szabad olyan üzeneteket vagy videókat megosztanunk, amelyek zavarba hozhatják egy kollégát. Ezt is figyelembe veszik zaklatás.”
„MINAS DO SCIENCE” magazin. (Különleges 2020), 34. o. Elérhető: .
1. kérdés - A "Ne tévesszen meg" szöveg célja:
() bírálja az olvasót.
() vezesse az olvasót.
() szórakoztatja az olvasót.
2. kérdés - Olvasd vissza:
„Nézze meg Geane Alzamora professzor további tippjeit, miért nem essz veszélyes fibibe "
Az aláhúzott kifejezés bevezeti:
( ) ok.
() cél.
() következmény.
3. kérdés - A „[…] kivonatban, vagy ha a link amit rákattintott, az életkorának megfelelő […] ”, egy szó dőlt betűvel szerepel, mert:
() idegen.
() hibásan írták.
() a fő szó a szövegben.
4. kérdés - A „Ha nincs felnőttje […] körül”, a szerző kifejezi:
() feltételezés.
() következtetés.
() indoklás.
5. kérdés - Az „[…] fedezze fel, amit egy bizonyos témáról már elmondtak” szakaszban az „o” szó egyenértékű:
() "az".
( ) "azt".
( ) "azt".
6. kérdés - A „Legtöbb információ durván a hamisat többben cáfolják linkek amelyek megjelennek az internetes keresésben. ”, az aláhúzott kifejezés a következőket jelzi:
() hely.
() módban.
( ) idő.
7. kérdés - A "fibs" szó a nyelv példája:
() tenyésztett.
() informális.
() regionális.
8. kérdés - A „[…] nem szabad rosszat beszélnünk valakiről […]” szegmensben a tanár hivatkozik:
() a „Mi” tantárgyhoz.
() az „Ők” témához.
() a „Te” témához.
9. kérdés - A tanár szerint az is zaklatás:
() „Hamis információk előállítása mások károsítása céljából”.
() „Rosszul beszéljen arról, aki nincs jelen, hogy megvédje magát”.
() „Olyan üzenet vagy videók megosztása, amelyek zavarba hozhatják egy kollégát”.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést