Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegértelmezés: A falánk nyuszi

Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, az evő nyusziról. Ismerjük meg ennek a nyuszinak a történetét? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!

Ezt a szövegértési tevékenységet le lehet tölteni egy szerkeszthető Word-sablonba, amely készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a válasz tevékenységet.

Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:

  • Szó: Szövegértelmezés: A falánk nyuszi - 5. osztály - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Szövegértelmezés: A falánk nyuszi - 5. osztály - Nyomtatáshoz
  • Sablon: Szövegértelmezés: A nyuszifaló - 5. osztály - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

a falánk nyuszit

Az erdő közepén élő nyúlcsalád boldog párból és három kölyökből állt. Hívták őket: Tap, Tep és Tip.

Tipp, a három közül a legkisebb, falánkként hírnévnek örvendett a környéken. Reggel elhagytam a házat, és csak éjjel tértem vissza. A szülei mindig aggódtak érte.

- Nem jó, hogy ilyen sokáig nincs otthon, Tip. Az erdőben sok veszély rejlik. - mondta neki édesanyja nagy gyengédséggel. - Rendben van, ha egyszer sétál, de bármi, ami túlzott, rossz következményekkel járhat.

Tip nem törődött az anyja szavaival, és szokásával folytatta. Egy viharos napon a szokásosnál korábban tért vissza. Nem jártam jól. Megjelenése nem volt kellemes. Tip ágyba került, miközben a szülei felhívták az orvost. Megállapította, hogy Tip emésztési zavarokban szenved. Tehát a szüleivel törődve úgy döntött, hogy elmondja, mi történt.

- Bementem egy zöldségeskertbe az erdő szélén, és... megettem három zsák sárgarépát. - mondta Tipp.

A szülők elképedtek. Nem kellett sok idő, mire a veteményeskert tulajdonosa megjelent a család házában, követelve, hogy fizessék meg a sárgarépát.

- Ne aggódjon, uram. Nyúl atya megígérte neki. - A fiam addig dolgozik, amíg a tartozás ki nem fizetésre kerül. Biztos lehet benne, hogy soha többé nem fogja ellopni a sárgarépáját.

Nyúl apának igaza volt. Tip rájött, hogy a falánk és az engedetlenség nem tett jót neki. Ettől a naptól kezdve helyesen táplálkozott, és elfoglalta az idejét, hogy kifizesse a kert tulajdonosával szemben fennálló adósságot.

Elérhető: .

Kérdések

1. kérdés - A falánk nyusziról szóló történet célja:

() nevetést vált ki.

() mondjon egy kíváncsiságot.

() továbbít egy tanítást.

2. kérdés - Az „Elhagytam reggel a házat, és csak éjjel tértem vissza” szakaszban az elbeszélő felfedi a nyuszi szokását:

( ) Koppintson a.

()

( ) Típus

3. kérdés - A „Típus bekerültem ágyban, miközben a szülők felhívták az orvost. ”, az aláhúzott ige a nyelv példája:

() tenyésztett.

() informális.

() regionális.

4. kérdés - A szegmensben „[…] úgy döntött, hogy számol O ez történt. ”, a kiemelt kifejezés ekvivalens:

() "az".

( ) "azt".

( ) "azt".

5. kérdés - Olvassa el újra ezt a szövegtöredéket:

- Bementem egy zöldségeskertbe az erdő szélén, és három zacskó sárgarépát ettem. - mondta Tipp.

Az ellipszisek a következőket mutatják:

() Tip beszédének folytonossága.

() némi habozás Tip beszédében.

() Tip gondolkodásának megszakadása.

6. kérdés - A “- A fiam dolgozni fog amíg az adósság kifizetésre került. ”, az aláhúzott kifejezés:

() a helyet jelöli.

() a módot jelzi.

() az időt jelzi.

7. kérdés - A „Ettől a naptól kezdve helyesen táplálkozott, és elfoglalta az idejét, hogy kifizesse a kert tulajdonosával szembeni adósságát.”, Az „és” szó kifejezi:

() tények, amelyek összeadódnak.

() váltakozó tények.

() ellentétes tények.

Per Denyse Lage Fonseca

Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
5. év5. osztályos szövegértési tevékenységszövegértelmező tevékenység 5. évfPortugál nyelvi tevékenység 5. évfPortugál tevékenység 5. évf5. osztályos szövegértési gyakorlatszövegértelmezési gyakorlat 5. évfszövegértelmezés visszajelzésselSzövegértelmezés válaszokkalszövegértelmezés nyomtatáshozPDF szövegértelmezésszövegértelmezési óra 5. évfolyam5. osztályos szövegértési kérdések5. osztályos szövegértelmezési kérdésekötödik év5. osztályos szövegértelmezési feladat
Miért fontolgatja Claro, Vivo és Tim a fizikai üzletek bezárását Brazília-szerte?
Miért fontolgatja Claro, Vivo és Tim a fizikai üzletek bezárását Brazília-szerte?
on Nov 08, 2023
ÓVATOS! A csalók új „piramiscsalást” alkalmaznak a mesterséges intelligencia segítségével; mindent tudni
ÓVATOS! A csalók új „piramiscsalást” alkalmaznak a mesterséges intelligencia segítségével; mindent tudni
on Nov 08, 2023
Az édesburgonya előnyei, amelyekről nem tudtál, de kellene
Az édesburgonya előnyei, amelyekről nem tudtál, de kellene
on Nov 08, 2023
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025