Az első tanítási nap mindig tele van nagy elvárásokkal. A legtöbb tanár lelkesen néz szembe a nagy nappal, de tart az elkerülhetetlen kihívástól: mit tegyen az első tanítási napon?
Minden tanár megközelítése más. Bármi is legyen a célod, íme néhány tevékenység a tanév megfelelő indításához:
többet látni
A bolygó kilencedik gazdasága, Brazíliában a polgárok kisebb része…
A brazil állami iskola „magánbörtönben” tart egy autista diákot
Mennyire ismerik majd meg a diákjaid? Mennyire ismered őket? Mennyire ismerik egymást? Mennyire ismerik az iskolát? Ezek fontos kérdések, amelyeket figyelembe kell venni, amikor elkezdi tervezni az első napot.
Ha általános iskolás gyerekeket vagy középiskolásokat tanítasz, előfordulhat, hogy az első napot – vagy az első néhány napot – azzal kell töltened, hogy mindenki jól érezze magát.
Íme néhány különböző technikák, amelyeket érdemes kipróbálni:
Ez magában foglalhatja a diákokat, hogy körülnézzenek az osztályteremben, és keressen olyan dolgokat, mint a ceruzahegyező, radír, toll vagy Kérd meg őket, hogy derítsék ki, melyik osztálytársuk vett részt hosszú utazáson, vagy kinek van idősebb testvére új.
Az idősebb tanulók számára az első tanítási nap remek alkalom lehet arra, hogy többet megtudjanak arról, hogyan tanulnak. Fedezze fel, hogy diákjai milyen okosak, töltsenek ki egy Több intelligencia kvízt. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg eredményeiket.
Ez bátoríthatja a tanulókat, akiknek általában nem sikerül tudatosítaniuk, hogy mit csinálnak jók, és ez lehetőséget ad az osztálytermek legnehezebb problémáinak megoldására. tanterem.
Legyen szó szavakkal vagy képekkel, kollázsokkal vagy kézi rajzokkal, szórakoztató, informatív és időnként meglepő lehet, ha a tanulók leírják magukat. Természetesen az önarckép hatásosabb lesz, ha magadról is készítesz egyet.
Kérje meg a tanulókat, hogy írjanak szöveget, írjanak egy bekezdést vagy rajzot, és helyezzék el egy dobozba, amelyet az év végén kinyitnak.
Egyes tanárok számára az első lépés az, hogy segítsenek a diákoknak megérteni, mit fognak tanulni ebben az évben. De nem mindig akarsz beszéddel kezdeni, ezért próbáld ki az alábbi tevékenységek egyikét:
A kitalálós játékok nagyszerű módja annak, hogy aktiválja a tanulók előzetes tudását egy témában, és felkeltse őket a kurzus várható eseményeivel kapcsolatban.
Példa: Adjon nekik egy sor igaz és hamis állítást a kurzus tartalmáról, és kérje meg, hogy találják ki a helyes válaszokat.
Ez a megközelítés különösen hatékony a nem nyelvi művésztanárok számára. Keress egy könyvet, amely másképp mutatja be a témát, és oszd meg az első napon.
A könyvek felhasználási módjai a nyelvművészeten kívüli tárgyak bemutatására:
– Lehet, hogy egy állatokról szóló gyerekkönyv szórakoztató módszer a biológia tanulmányozásának megkezdésére.
– A fotókönyv lenyűgöző képeket nyújthat a diákoknak, amelyekről elgondolkodhatnak, amikor elkezdik tanulni a történelmet.
– Az idősebb történelemhallgatók számára fontolja meg, hogy vegyen elő egy részletet egy történelmet leíró könyvből vagy filmből. történetet más módon, és felkelti a figyelmet a diákok, akik hajlamosak nem figyelni a osztályok.
Bármelyik módszert is választja, az első tanítási nap remek alkalmat kínál arra, hogy megismerje diákjait, és megadja az alaphangot egy nagyszerű tanévhez!
Milyen tevékenységeket végez az iskola első napján? Oszd meg a megjegyzés rovatban!
