Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Edgar Morin: Életrajz, művek és komplexitáselmélet

Edgar Morin, akinek valódi neve Edgar Nahoum, 1921. július 8-án született, és Vidal Nahoum és Luna Beressi egyetlen gyermeke, aki mindössze kilenc éves volt.

Jog, földrajz és történelem szakon végzett, filozófiát, szociológiát és ismeretelméletet is tanult.

többet látni

Fedezze fel Magda Soares életrajzát és főbb műveit

Ki volt Pikler Emmi? Fedezze fel történetét és módszertanát

Életrajz

Edgar Nahoum 1921. július 8-án született, 4 óra körül Párizsban. Édesanyja, Luna 1931. június 26-án halt meg, amikor éppen 10 éves lett. Ettől kezdve Edgar a halált fájdalomként, borzalomként és titokként értette.

Edgar még gyermek- és serdülőkorában úgy érezte, megfojtotta apja túlzott törődése. Annak ellenére, hogy apja minden törődése és törődése, hogy mindig a közelben legyen, nem kényszerítettek rá elveket. Ily módon kialakította saját etikáját.

Edgar olvasott írói között volt Dosztojevszkij, Balzac és Anatole France. Ami az iskolát illeti, Morin úgy véli, hogy csak Franciaországról tanította meg, és minden mást, amit tanult, az ő autodidakta útja során tanult.

1941-ben lépett be a kommunista pártba, és tíz évig volt a párt tagja. Ugyanebben az időben találkozott Edgar Violet Chapellaubeau, akit a háború végén feleségül vett. Vele Edgarnak két lánya született.

A Morin kódnevet akkor vették fel, amikor 1944-ben hadnagyként szolgált a francia harci erőknél. alatt aktívan részt vett a náci megszállás elleni ellenállási mozgalomban Második világháború. Így elhatárolódott a kommunista párttól, amelyet kizártak.

Tanulás közben nem látta magát olyan készséggel, hogy bármilyen szakmát gyakoroljon, kivéve, hogy válaszoljon a kérdéseire. Így történelmet, földrajzot, szociológiát, jogot és államtudományt tanult.

első munkái

A következő években kiadta első könyvét, Németország nulladik éve, amely a második világháború utáni Németországról szóló narratíva.

1949 és 1951 között ő készíti a könyvet, Ember és halál, amely kísérlet a halál beillesztésére az antropológia reflexiós paraméterei közé.

Edgar néhány barátjával megalapította a Érvek Magazin, és azóta elkezdte elemezni a politikai és társadalmi életben zajló eseményeket. Ugyanebben az időszakban publikálta a könyvet, Szellem és idő.

Ahogy mindig is a tanulás, az újratanulás és a tanult alapelvek rendszerezése volt, írta Edgar A módszer, 1970-ben kezdte meg írási folyamatát, és 1978 és 2004 között hat kötetet adott ki.

A módszer megjelenésével a századfordulón kialakuló tudományparadigma úttörőjeként és fő teoretikusaként vált ismertté: a p.komplex gondolkodás.

Violette-tel kötött házassága után Edgar még kétszer házasodott meg. Mivel ők a plasztikai művész Joanne-nal és Edwiges-szel.

Edgart az egyik legfontosabb még élő gondolkodónak tartják.

Komplexitáselmélet

Az összes elmélete közül a Komplexitáselmélet, az egyik legismertebb, az Edgar által írt hatkötetes gyűjtemény, a The Method kulcsötlete. Ezt az elméletet alapjaira és koncepcióira alapozva széles körben alkalmazzák az oktatás területén.

Ez az elmélet olyan megfogalmazásokon alapul, amelyek az egzakt és természettudományok területén jelentek meg, mint például az információs és rendszerelméletek. Így hangsúlyozták annak fontosságát, hogy ne legyen megosztottság a tudományágak között.

Morin úgy véli, hogy az általános iskolai tanároknak két okból is kötelességük lebontani a tudás akadályait.

Először is, mert a korai osztályos tanárok általános tapasztalatokkal foglalkoznak. Másodszor azért, mert ebben a szakaszban a gyerekeknek olyan gondolkodásmódjuk van, amelyet még nem befolyásolt a tudományágak szétválasztása.

Általánosságban Morin úgy véli, hogy a tudásnak össze kell kapcsolnia egy olyan konfiguráció kialakításához, amely értelmes, és válaszol elvárásainkra, vágyainkra és kognitív kérdéseinkre.

Edgar Morin művei

  • 1. módszer: A természet természete
  • 2. módszer: az élet élete
  • 3. módszer: ismeretek ismerete
  • 4. módszer: az ötletek
  • 5. módszer: emberi identitás
  • Hét tudás szükséges a jövő neveléséhez
  • Globális tudás és lokális tudás: a transzdiszciplináris megjelenés
  • A két globalizáció: komplexitás és kommunikáció, a jelen pedagógiája
  • Eligazodni a 21./21. században: képzeletbeli technológiák és kiberkultúra
  • Tömegkultúra a XX
Portugál tevékenység: Egyszerű tantárgyi kérdések
Portugál tevékenység: Egyszerű tantárgyi kérdések
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés: A hűséges hírvivő
Szövegértelmezés: A hűséges hírvivő
on Jul 22, 2021
Történelmi tevékenység: Az 1932-es Paulista lázadás
Történelmi tevékenység: Az 1932-es Paulista lázadás
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025