Mese latin eredetű szó, amely történelmet, játékot és elbeszélést jelent. Valójában a szövegműfajt az jellemzi, hogy van egy versben vagy prózában írt metaforikus szöveg, ahol a A karakterek olyan állatok, amelyek számos emberi tulajdonsággal rendelkeznek, mint például a beszéd, szokások és gondolatok.
Minden történet végén nagyon fontos szempont az elbeszélés központi eseményén alapuló tanítás, vagy erkölcsi lecke jelenléte.
többet látni
Az ifjúsági és felnőttoktatás (EJA) ismét szövetségi prioritás
A tanári teljesítmény kulcsfontosságú tényező a diákok teljes körű befogadásához…
Keleti eredetűek, és legtöbbjüket, köztük a Rókát és a szőlőt is, a rabszolgának Ezópusnak tulajdonítják, aki körülbelül ie 5-ben élt. C., Görögországban. Ezek a történetek allegorikus és morális szövegek halmazát alkotják, amelyek az állatok közötti párbeszéden keresztül értékes tanulságokat közvetítenek.
Ismerje meg a Róka és a szőlő című mesét, amelyben a szereplő, bár éhes és gyönyörű gyümölcsöket talált, lustaságból elszalasztja az éhség csillapításának lehetőségét.
Egy alkalommal egy róka, aki napok óta nem evett, ezért éhezett, egy gyümölcsösben sétált, amikor meglátott egy gyönyörű szőlőfürtöt.
A fekete szőlő nagyon buja volt, és még ennél is több, érett, és készen áll a fogyasztásra. Felismerte, hogy egyedül van, és szabad az út, felkészült a gyümölcsök leszedésére.
Minden korlát mellett is erőfeszítést nem kímélve megpróbálta elkapni őket, ezért minden tudását és képességét felhasználta. Annak ellenére, hogy nem érte el őket, addig nem hagyta abba a próbálkozást, amíg minden lehetőséget ki nem próbált.
A sok sikertelen próbálkozás után amellett, hogy éhes volt, most kimerült és csalódott volt. Így hát sóhajtva vállat vont, végül feladta.
Megfordult és elsétált. A sikertelen próbálkozások miatt elhagyatott róka azzal próbálta vigasztalni magát:
"Tulajdonképpen, ha közelebbről megvizsgálom, azt látom, hogy minden szőlő rothadt, nem érett, mint amilyennek először láttam."
Ha nem vagyunk figyelmesek a hozzáállásunkra, elveszítjük annak lehetőségét, hogy megfigyeljük és kijavítsuk gyengeségeinket és jellembeli eltéréseinket. Ezenkívül az emberek néha inkább becsapják magukat, mintsem elfogadják saját korlátaikat, és elszalasztanak értékes lehetőségeket hibáik kijavítására.
Vagyis a korlátaink leküzdéséhez szükséges, hogy felfogjuk, majd valóságosnak fogadjuk el, hogy kijavíthassuk.
A mesék fő jellemzője, mint már említettük, a jelenléte Tanulság, amely számos kérdést és elmélkedést vált ki. Ezen alapelv alapján lehetséges a tanórai témát különböző megközelítések alapján feldolgozni.
A legelterjedtebb az értelmezés, amelyben a szöveg kulcsfontosságú aspektusai kérdésekké alakíthatók. Ezen kívül példaként használható a fabula műfajával való munkavégzésre, melyek a főbb jellemzői és miben tér el a többitől.
Egy másik lehetőség az írott és szóbeli nyelv fejlesztésére, hogy megkérjük a tanulókat, hogy saját szavaikkal írják át a szöveget és a történet morálját.