Mivel nem rendelkezik átfogó pedagógiai projekttel, és az állami iskolák alacsony százalékát mutatja be a tanulók integrált oktatása, a cél, hogy 2024-ig a felét elérjék ebben a tanítási módban, valami 'valószínűtlen'.
Az előrejelzést a „Todos pela Educação” civil szervezet készítette a PNE (Nemzeti Oktatási Terv) Monitoring Panel adatai alapján, amely szerint Jelenleg a brazil állami iskoláknak csak 27%-a képes nappali tagozatos oktatást nyújtani, ami jóval alacsonyabb, mint a kormány évi 50%-os célkitűzése. következő.
többet látni
Az ifjúsági és felnőttoktatás (EJA) ismét szövetségi prioritás
A tanári teljesítmény kulcsfontosságú tényező a diákok teljes körű befogadásához…
Az entitás megállapítása figyelembe veszi ennek az oktatási modellnek a növekedési ütemét, mivel 2013 óta a mai napig a megvalósítása mindössze 5,7%-kal nőtt.
Hangsúlyozva annak szükségességét, hogy a nappali tagozatos iskola „beszéljen” egy „átfogó” pedagógiai projekttel, amely túlmutat a hagyományos tantárgyakon, a szakpolitikai vezető A civil szervezet oktatási tagja, Ivan Gontijo megjegyzi, hogy a kezdeményezés sikerének legnagyobb „kihívása” az iskola által megkövetelt tanítási modell magas költségeihez kapcsolódik. integrál.
„A költség kétszer-háromszor magasabb, mint a részmunkaidős beiratkozás, és a fő tényező az étkezés” – számol a vezető, megjegyezve, hogy a kormányzati projekt magában foglalja a beiratkozások létrehozását, valamint technikai és pénzügyi segítségnyújtási stratégiák elfogadását a források Uniótól az államokba és megyékben.
Gontijo szerint egy másik lényeges tényező az lenne, hogy a közszféra képes legyen finanszírozni a tanárok nagyobb elhivatottságát, valamint az iskolák teljes körű kihasználását. „Egy négyórás részmunkaidős iskola akár három műszakot is tarthat: délelőtt, délután és este. Ha egy nappali tagozatos iskolát nézel, akkor csak egy műszakod lehet” – magyarázza.
A folyamat lassúságának megfordítása érdekében a Szenátus július 11-én jóváhagyta az integrált rendszer iskolai bevezetésére irányuló projektet, amely most elnöki jóváhagyásra vár. A jogalkotási kérdés szövegében előírt „technikai segítségnyújtás” részét lefedő intézkedések közül kiemeljük:
A szövetségi javaslat szerint a cél az, hogy 2026-ra 3,2 millió beiratkozással számoljanak el. A választható tagsággal – mind az önkormányzati, mind az állami oktatási rendszerekben Brazília-szerte – a program körülbelül 2 milliárd R$ befektetést igényel 2024-ig.
